作者：张琳。
**：《新一代》2023年第09期。
摘要：近年来，我国的教育事业取得了较大的进步，小学生的教学得到广泛关注，为了培养学生的综合能力，学校应该重视综合实践活动在教学中的主题选择，不要为了应付教学而随机选择课程。本文对小学科学实践活动课程主题选择的意义进行讲述，对其存在的问题进行表述，最后对该课程在教学中的实施提出建议。
关键词：综合实践活动；主题选择；策略。
在当今教育的发展下，国民的教育水平普遍得到提升。在小学教学中，综合实践活动课程成为一个重要组成部分。在这个课程中并不只是单一的学习，而是确定主题，进行针对性的学习实践。
实践活动的目的就是提高小学生综合素质，在学习生活中积累的经验在生活中得以发挥。
一、小学生综合实践活动课程主题选择的意义。
小学教学在整个教育发展过程中有很重要的作用，因为小学生正处于懵懂的阶段，对于学习没有具体的概念，而这个阶段正是培养小学生动手、自主**能力的一个重要时期[1]。小学生天性活泼好动，在教学过程中，教师应加引导将在课堂上学习的知识和在现实中存在的问题进行结合，让学生在实践活动的过程中获得知识，积累经验。同时要有针对性的选择好活动的的主题，有目的进行学习，以此提高学生的动手能力，同时也会提升教师自身教学能力，利于创新教学方式将实践课程与课堂知识完美的结合。
二、小学生综合实践课程存在问题。
一）“综合实践活动课程”教学问题。“综合实践活动”是一门以学生为主体，教师为辅的课程。许多人对这门课程的认识并不全面，存在偏差，在学校开设这门课程也是因为在国家教育改革的规定上才有的，部分学校教师把这门本应该是动手实践的课程以理论讲授的方式呈现出来。
可以看出学校、教师对这门课程的重视程度并不高，甚至存在误差。
二）课程化。“综合实践活动”并不是独立开设出来的一门课程，而是在其他学科的基础上，将实践活动引进其中，通过理论知识的学习和实践操作，来提高学生的综合能力[1]。学校应该重视此问题，解决学生的上课单一的问题。
综合实践活动课程的主题设计
教学与管理 年级段的学生常规管理出现一些问题，于是年级段有针对性地开展如何加强学。年 月 日。生常规教育的专题培训，就很有针对性，主题十分突出，效果明显。在实践中我们把学校集中培训和分年级段的培训有机。结合起来，实现两种培训的优势互补，培训效果更佳。为了取得培训效果的最佳，在抓好。学校集中培训和分年...
综合实践活动课程
在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书 如索引 文摘 百科全书等 使用视听 记笔记 访谈 对资料进行整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运...
小学综合实践活动课程方案
湖塘桥中心小学综合实践活动课程方案。湖塘桥中心小学朱燕芬。一 课程的基本理念。作为一类具有独特功能和价值的新型课程，准确地确定和把握课程的基本理念，对于课程的实施和课题的研究都具有十分重要的意义。第一，综合实践活动本质上是基于实践的学习，要重点关注学生学习方式变革，变结论性学习为过程性学习。综合实践...