（2）要具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程评价及课程目标方面的知识。
二）专业技能： 教师要对学生学习和发展负责，不仅是学科知识方面的专家，而且应该是学科教学方面的专家。
1、首先教师要具备信息素养，要有娴熟地运用现代信息技术的能力。教师要有高效获取信息、熟练批评性的评价信息的能力，有效的吸收存储与快速提取信息的能力，使用多**形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。
2、教师要具备教师职业的特殊能力：（1）有效地协调人际关系与沟通表达能力。（2）问题解决及个案研究能力。
3、要具有一定的教育科研能力： 在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。
4、创新思维与实践的能力：
5、批判性反思与自我发展的能力：
6、面对新课改还应具备如下教学实践能力：（1）把握教学三维目标的能力。（2）理解和把握及创造性地使用教材的能力。
（3）构建充满生命活力教学活动的能力。（4）灵活、智慧的运用教学方法的能力。（5）应用教学**和资源的能力。
（6）掌握有利于学生发展的教学评价能力。
三）专业情意： 专业情意包括对教育事业的深刻理解，对职业道德和行为规范的认知认同程度。
1、要更加忠诚党的教育事业，更加珍惜热爱本职工作，做到爱岗敬业、无私奉献、忠实工作。
2、要有优秀的职业道德和道德行为，帮助学生成为有责任感的社会成员。
3、要用良好的师德去影响教育学生，作到既教书，又教学生做人。
4、不仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮助学生认识自我。
5、要平等和尊重地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。
教师专业化发展规划
庞静。本人于1999年毕业，教龄十二年，从事班主任工作十年，中教一级，现在初二年级任 班数学教师，并担任初二七班班主任，周课时14节。一 自我剖析。1 本人1999年参加教学工作，已有12年的教学经历。在此期间一直担任初中数学教学工作，熟悉各年级教材。2 在12年的锻炼中我能认真踏实工作，能注意感受...
教师专业化发展规划 2019
姓名。学科。年级。时间。青岛市黄岛区汇文小学。目录。一 前言。二 校长寄语。三 黄岛区汇文小学教师专业发展规划。四 黄岛区汇文小学教师专业发展足迹。五 黄岛区汇文小学教师专化发展阶段性反思。六 获奖复印件。前言。教师的专业化发展是其不断接受新知识 增长专业能力的过程，他们的发展总会走过历练教学基本功...
教师专业化发展规划方案
2010 9 2011 8 1 认真研读课程标准，研读数学教育杂志，名著等，学习相关教育理论，提高教育水平。2 完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，精心准备课堂中的每一个问题。3 完成一篇案例。1 进一步钻研教材，精心备课，使自己的每一堂随堂课真正做到切实有效。2 阅读有关数学教学改革的书...