悟学式教案美术《变化多样的脸谱》2019春

发布 2022-04-25 07:21:28 阅读 9783

《变化多样的脸谱》教案。

广西美术教材第十一册第12课第二课时)

桂平市逸夫实验小学马瑞欢执教。

桂平市逸夫实验小学陈冬寒设计。

桂平市教研室李超培审定

教学目标:1、认知目标:让学生初步了解中国戏曲脸谱艺术的特点、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对戏曲脸谱艺术的欣赏能力。

2、实践目标:初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。

3、情感目标:通过对戏曲脸谱知识的学习,感受脸谱独特的艺术魅力,激发学习热情,培养热爱传统艺术细想感情。

教学重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。

教学难点:学习戏曲脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。 。

教师教学准备 :脸谱课件、图画纸、水粉画工具材料等。

学生学习准备:图画纸、水粉画工具材料等。

教学方法:“悟学式”教学法。

教学过程:第一课时(略)

第一课时主要引导学生欣赏、观察大量的脸谱图,从而对脸谱的起源、图案、线条、色彩等内容进行了解,为第二课时“如何绘画脸谱”做好准备。

第二课时。一、课堂启发(感动):感动是学习的动力,兴趣是最好的老师。

1、教师给同学们表演两个唱段京剧、粤剧,课件出示脸谱图;

调动学生身体上所有感官,从听到的戏曲唱段,到看到大屏幕上的脸谱图。所谓“眼观六路耳听八方”,把本课将要授课内容的初像印入学生的脑海中,激发他们的学习兴趣。

2、出示课题(课题出示第二课时)

**多**课件出示课题《变化多样的脸谱》第二课时。

二、预习思考(感觉):感觉是学习的入门。

1、复习:你对脸谱知识有多少了解?

以小组抢答的比赛形式,让学生仔细观察课本的脸谱图并快速回忆上节课学习脸谱的有关知识点,所谓“温故而知新”。

2、小结(课件):

1)造型——对称、均衡和不对称。

2)线条——流畅。

3)图案——夸张、变形。

4)色彩——不同色彩基调代表不同的人物性格。

通过回顾、交流,学生不但能将上节课的内容掌握,还有不少学生在第一课时后继续查阅了解有关脸谱的其他知识,拓宽了学生的知识面。

3、欣赏歌曲《唱脸谱》

通过****让同学再次感受脸谱的魅力。

三、问题讨论(感知):感知是学习的基础。

本课重点是学习戏曲脸谱图案的设计制作,这里着重让学生通过小组**寻找答案。(定一定)

1、小组讨论如何绘制脸谱。教师根据学生的学习需要,以小组为单位共同**如何绘画脸谱。

2、学生第一次尝试设计脸谱。先让学生利用几分钟时间尝试画,然后,以其中一幅作品为例师生一起点评,提出需要大家改进的地方。

3、教师示范。根据学生实践画脸谱的经验,教师在实物投影仪把绘画脸谱的全过程快速范画,让学生加深绘画步骤的印象。

四、教材分析(感悟):感悟是学习的升华。

1、出示绘画步骤课件。

2、出示课件明确本课作业要求:根据自己的想法和构思,大胆运用夸张与变形的方法巧妙地设计脸谱图形、色彩,设计绘制一个脸谱。

五、课堂练习(感恩):感恩是学习的境界。

1、学生作业,教师巡回指导;

六、评价学生作品:

1、选择2——3幅作品以自评、师生互评多种形式进行作品评价;

2、小组内互相展示作品,互相交流绘画的经验。

七、拓展延伸。

大家看,一个小小的脸谱蕴藏了这么丰富的内涵,让我们继续努力,把民族文化发扬光大。课后,请大家想一想,脸谱除了画在脸上、纸上还可以画在什么地方?好了,今天的课就上到这里,下课!

板书设计:变化多样的脸谱。

粘贴脸谱图小组比赛奖励贴纸)

教师简介】马瑞欢,女,2024年11月出生,本科学历,小学高级教师,现在桂平市逸夫实验小学任教。一直致力于小学艺术教育教学改革工作,多次参加市级、自治区、全国课堂教学比赛,参加2024年地区中小学美术现场执教一等奖;2024年广西第二十届中小学美术交流会现场赛课一等奖;2010全国信息技术与课堂教学整合课研讨会课例比赛获二等奖;2024年第二十届中南六省美术交流协会现场执教一等奖;多篇**在市、自治区获奖。多年被评为地区优秀辅导员称号,2024年被评为桂平市优秀教师。

六年级上美术教案 变化多样的脸谱

变化多样的脸谱 教学设计。教学目标 1 认知目的 通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点 样式及有关知识。2 技能目的 学习脸谱绘制的基本方法和步骤,创造性地画出一个脸谱样式,提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。3 情感目的 感受脸谱的独特的艺术魅力,激发学习热情,培养热爱传统艺术的思想感情...

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六年级美术上册《变化多样的脸谱》教案桂美版

变化多样的脸谱 教案。教材分析 脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术,用来表现人物的性格特征,一般分为生 旦 净 丑。脸谱是传统戏曲中的重要组成部分,它以夸张的色彩和造型改变党员的本来面目。本课 以育人为本,以学生发展为中心 的教育理念,注重学生的创新能力和实践能力的培养。使学...