杨老师还多次强调与学生沟通的重要性。为此，她列举了她在高中时班主任家访的实例。她说，倾听是沟通的第一步，也尤为重要，特别是我们当班主任的，每天都会有学生向自己报告各种各样的事情，如果不能认真倾听学生的表述，就必能及时了解学生的情况，对学生也会造成心理上的伤害，甚至于影响到他的学习与生活，也会给自己的工作造成困扰。
此外，适当的自我袒露能升华与沟通对象的关系，使关系更为亲密，表达自己的所见、所思、所感、所需，与对方产生共鸣，这样的沟通是和谐的、温馨的。在与学生沟通时，师生之间的换位思考是形成良好师生关系的一个重要因素。有句话说：
理解万岁。怎样理解？就是要从对方的角度去思考问题，从对方的角度去理解对方的所作所为所想。
通过换位思考，可以填平师生之间的鸿沟，让学生觉得是在为自身的价值而努力，这些问题是学生在成长中的经历和过程。通过换位思考，更能易于师生之间的沟通，同时，也更能形成和谐温馨的师生关系。
杨老师列举的种种事例让我更清楚地认识到了，人际关系的改变靠的不是别人，而是自己。只有自己去适应对方，为对方而改变，这样才能更好的与别人交往与沟通。同样，作为班主任，我们不能只是一味地要求学生改这改那，还要反观自己，作为老师，我要改变些什么来适应学生的需求。
或许，从某种意义上来说，老师的改变更应该多一些！
临近尾声时，杨老师说自己的座右铭是淡泊名利，宁静致远。是啊，作为教师，我们教师要从平和中找激情，从平凡中找价值。班主任的心理和谐直接影响着学生。
教育是塑造人的事业，以学生为本，塑造他们美好的人生，是我们不懈的追求。用幸福去塑造幸福，用美好去塑造美好，用和谐去塑造和谐，这才是真正为了学生！
另一方面，我收获了一些班主任工作的理论依据，收获了一些方式方法和工作启示。主要有：
1．德育的效果重点取决与活动。人们长说生命在于运动，德育在于活动。可以说没有活动就没有德育。这里的活动包括学生与学生之间的交流、班级活动、师生交流等。
2．班主任工作一定要成系列，要善于总结。（可多写一些**，有计划性、针对性）
3、孩子成长要程序化。
4．要积累第一手资料，可以不为功利，但却是一生的财富，是经验的积累，是更加轻松愉快、更有成就感的积淀。
5、学会放下，学会平静、灵活的处理问题。
教育工作是繁多而神圣的，班级工作则是匆忙而幸福的，而和谐则是教育的永恒。我将沿着专家的指引一路前行，深爱学生，专注工作，构建和谐的师生关系，创造幸福的人生！
和谐师生幸福人生。
魏桥实验学校。
张传俊。
班主任培训我的感悟
杨老师还多次强调与学生沟通的重要性。为此，她列举了她在高中时班主任家访的实例。她说，倾听是沟通的第一步，也尤为重要，特别是我们当班主任的，每天都会有学生向自己报告各种各样的事情，如果不能认真倾听学生的表述，就必能及时了解学生的情况，对学生也会造成心理上的伤害，甚至于影响到他的学习与生活，也会给自己的...
班主任培训感悟
知行班主任网络培训总结。我在2011年下学期参加了了全国知行中小学班主任培训，通过六个模块的学习，我感觉受益最多的就是我的教育观。学校的德育工作离不开班主任的辛勤工作，要做好一个班主任，首先须提升自己的。班主任业务水平与素质。在六个模块的 学习中，我学习了许多优秀老师的讲座，感悟与体会很深，他们从结...
班主任培训感悟
暑期的班主任培训，感悟很多。一 方法总会有的。中职的学生难管，这是事实。但通过班主任的拓展训练，我对此有了新的认识 如果方法得当，很多事情就会发生很大变化 很多棘手的问题，只要肯用心，方法总会有的。比如，拓展训练开始的 破冰活动 在教练的鼓动 引领下，50多名班主任很快不由自主地进入了角色，展示出了...