班主任培训发表的评论。
评论1：兵来将挡，水来土掩，遇到什么事就想办法解决什么事，为什么要给自己施加那么大的压力呢？我们每天干的就是这样的工作，何不笑着来面对所有的事情，乐观的看待工作中的点点滴滴呢？
评论2：可以在阅读中进行，教孩子课内阅读和课外阅读相结合来识字，让家长配合跟孩子一起读书，也可以用多种方法识字，昨天，我看到有一个老师利用多**利用在树上摘苹果的方法教学生识字，感觉很有趣，另外，用卡片识字是我们学校一年级老师使用的方法，他们通过让家长帮助做卡片，提前让家长教孩子预习，课上重点检查的方法来教识字，写字可以每天教两三个字，在回宫格中写好，天天坚持写。
话题：怎样让学生感到学习是幸福的事呢？日复一日的学校生活使太多的孩子感觉到无聊，如何做才能让学生感觉到在学校是幸福的，不是枯燥乏味的呢？
研修心声大家谈：班主任工作是一门艺术，需要潜心学习，认真修炼，才会有一定的提升，相信这次班主任培训带给我们的是学习的盛宴，会让我们在学习中收获更多，让我们在这盛宴中尽情享用吧。同时，也让我们把自己的学习所得及时地传递给学生，让学生也感受到一个不一样的班主任。
评论杨瑞清校长的报告：行知小学真美！一个农村小学能有这么大的成就，杨校长真了不起！
生活在这么美的环境中的教师，有着这样优秀的校长的带领，是多么幸福的事。学会联合、学会赏识、学会自信，杨校长交给了我做好班主任工作的有效的方法，让我受益匪浅。听了杨校长的报告，行知小学很吸引我，我多想有机会去看一看呀，但愿今生能有这个机会。
话题：如何引导小学六年级学生正确处理男女生关系？小学六年级，班里已。
经出现了男女生黏在一块儿，无时无刻想着对方的现象，虽然我知道大多都是一时好奇，一时心血来潮，但也有已经影响到学习的现象，作为老师，我觉得不说已经不行，但又不知道如何处理才能不伤害学生，而又能恰当的制止这种现象。请同行给指点迷津。
参加的活动：过年了，远在外地工作的曾经的学生到家长来探望自己，那一刻，我是幸福的；全体学生在自己的引导下积极努力的学习，脸上洋溢着求职的兴奋，那一刻，我是快乐的。
评论：作为班主任老师，应当善于纠根问底，从关心学生终身发展这样的角度分析问题，解决难题。
评论：学生跟老师打招呼，是对老师的尊重，老师跟学生打招呼，体现的是老师素质的高低，我们应该做一个具备高素质的孩子心目中的优秀教师。
班主任培训材料评论
班主任培训发表的评论。评论1 兵来将挡，水来土掩，遇到什么事就想办法解决什么事，为什么要给自己施加那么大的压力呢？我们每天干的就是这样的工作，何不笑着来面对所有的事情，乐观的看待工作中的点点滴滴呢？评论2 可以在阅读中进行，教孩子课内阅读和课外阅读相结合来识字，让家长配合跟孩子一起读书，也可以用多种...
班主任培训材料
1.关注学生的精神生活状态。班主任要调整自己的心态，正确对待实际生活中的优生和差生，对他们都要有适当的关爱关心。2.重视与学生的交流，重视交流的方法。班主任与学生谈话就像给病人开药一样，当一种药使用两次不管用时，就要马上改用其他药物，不断寻找有效的药物。千万不要把叫家长看成是万能药。3.采用艺术手法...
班主任培训材料
2 同理心的积极作用。提高适应能力 改善人际关系 提高解决冲突的能力 提高对他人痛苦和情绪的感知更好地理解别人的需要和困难刺激脑并培养积极情绪 有助于学业成功。3 同理心的四个层次。第1层次 老师的回应与对方的叙述不相关，或反应得不准确，或作出了有伤害性的回答。第2层次 老师的回应仅包含了对方叙述的...