班主任基本素质培训。
培训地点时间：
主讲人与会人员：全体班主任。
一、班主任职责。
、着重领导班级德育。
、积极协调各科教学。
、全面提高学生素质。
、进行班级日常管理。
、指导校外课外活动。
、联系家庭教育和社会教育。
履行好上述职责需有两个前提：
1）制定周密的班级工作计划和严格实施的方案；
2）充分了解学生，讲究工作方法。
二、班主任的管理准则。
1、上梁与下梁。
对学生提出的要求，都要事先做到，当好表率。
2、一视同仁。
3、严慈相济。
4、权威与平等。
5、表扬与批评。
6、有发展的观点去看待学生。
7、讲究方法，使班主任对班级的管理落到实处。
8、集体与个体。
三、班级管理工作计划制定的要求。
1、应根据班主任的职责和任务而提出具体要求。
2、班主任要做三个集体的工作，即班级或学生集体、本班任课教师集体、学生家长集体，进行“中径一致”的统一教育工作。
3、保证教育方式方法的多样性和灵活性。
4、班主任管理工作要从实际出发。
1）是教育任务与班级特点。
2）是客观条件包括环境条件和学生条件。
3）是主观条件，特别是班主任的自我条件。
四、班主任的工作方法。
1、研究学生包括。
1）对学生个体的研究包括学生的家庭背景、个人经历、身体状况、个性特征、学生态度、人际关系、兴趣爱好和习惯等。
2）对学生群体的研究。
2、培养班集体包括。
1）提一个适当的奋斗目标。
2）要选择、培养和使用学生干部。
3）培养良好的班风。
3、组织各种教育活动：
、首先要让学生学会做人，学生不会做人到哪儿都不受欢迎。
、要对自己能够教育好学生充满信心。
、要在学生面前树立威信让学生对你既敬又怕。
a 站在学生面前要有底气，做到不慌。
b 适当与学生保持距离，弥补经验的不足。
c 提高班主任工作的能力。
、给学生的第一印象非常重要，第一次讲话，第一次上课，第一次班会，第一次组织活动一定要经过精心策划。
、要真诚地对待学生，如果学生接受你，他们就会很尊敬你。
、注意严爱结合。
班主任工作班主任培训总结
班主任培训总结范文。为认真落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参加了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过聆听 交流，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅，现对网上的培训作一下总结 一 培训课程内容针对性强。本次班主任...
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班主任培训总结讲话班主任培训讲话
2 对学生因，为班主任处在学生工作。第一线，对学生的思想 学习 生活等各方面情况比较了解，学生对班主任也比较信赖，对学生影响最大。多年以后学生可能对任课老师有些模糊了，但班主任在心目中印记不会磨灭2.班主任的收获 收获真挚的感情收获创造性的劳动收获人才收获能力收获尊重，学校，社会 但班主任工作也充满...