遇上一个“好”班主任是一个学生的幸运。
在班级活动中与学生一起快乐成长”
上周六，我非常幸运，来到了城阳实验中学参加了班主任培训。上午我们参加了班主任论坛的开坛仪式，听取了隗金枝老师做的讲座“在班级活动中与学生一起快乐成长”，学到了很多工作的措施、方法，开拓了自己工作视野，经历了一次心灵的洗礼，提升了班主任的教育素质……真是感慨良多，最大的感触是：遇上一个优秀的班主任，是一个学生最大的幸事。
隗老师每天的以学生快乐为中心的教师反思让我钦佩，我想只有真正热爱教育、热爱学生的班主任，才能做到快乐教育，才能感受到教育的快乐，学生成长了，自己是快乐的，学生懂理了，自己是快乐的，隗老师的班主任做法让人钦佩不已，她以带学生做新马泰旅游游戏的方式让学生体味到爱，在模拟的危险情境中，当学生一个一个的划去自己亲友的名字时，他也渐渐的感受到了亲友对自己的重要，特别是父母，让学生真正悟到了父母是自己生命里最不可缺少的人，学生感言更让与会的老师感动：孩子们在愉快的游戏中学会了感激父母的恩情，感恩教育水到渠成；她以盲人和聋哑人协作的活动调节高三学生的心里紧张，并让学生在活动中感受的团结协作的真谛，并让学生认识到了人生中会遇到各种各样的人，她教会学生正确认识自己和他人，她让学生珍惜自己的健康；她以学生自己主持的主题班会，并且没有彩排，让学生尽展自我风流，解决了孩子与父母的代沟，魏老师的幽默的演讲，赢得了老师们的阵阵笑声，，那根毛线项链，那个牛皮纸戒指，让同样是母亲的我感到了阵阵温馨；她以轮换写班日志，每天晨检交流的方式解决了班级常规管理……多样的形式让学生在班级活动中快乐成长，健康成长。
遇上一个优秀的班主任，一个“好”班主任是一个学生的幸运，隗金枝老师特别有心，她善于发现问题，有一双智慧的双眼；她善于寻找问题的突破口，有一颗敏锐的心；她遵循孩子们的发展规律，尊重孩子的自尊心，有丰富的情感……她使我们认识到：教育的成功与失败，教师是决定因素，把学生改变了的教育才是最快乐的教育。
怎样都是成长，怎样都是教育，但是快乐的成长，快乐的教育不是更有意义的教育吗？
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班主任培训总结范文。为认真落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参加了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过聆听 交流，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅，现对网上的培训作一下总结 一 培训课程内容针对性强。本次班主任...
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班主任培训总结讲话班主任培训讲话
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