老师焦头烂耳，最终将他放弃。从而也放弃了一个班级，直致班风日下，从此一蹶不振。
方老师在处理这事上不是批评，也不是说理，却让学生去剥蛋壳，熟蛋易剥，剥生蛋，哪怕一个小小的破洞，最终都会导致失败。让学生在动手中明白一个道理：小错不改，会导致整个目标的失败，后果极其严重！
有多少的事可以用一个例子来说明，问题是我们想不到用这些办法，以致于黔驴技穷的境地。为什么会这样，这也许就是方老师所说的，学习与积累的原因吧。
从教育案列的分析：
从**来？——教育问题（细节）
到**去？——教育目的（方向）
怎么过去？——教育方式（手段）
因为细节决定成败。
在讲述的过程中，方老师分享了自己的案例故事。“一个鸡蛋”可以成为让学生铭记一生的道理；“剥橘子”也有创新性；简单的拍照纪念，让我们体会到他的用心；生日时，学生满屏的祝福也让我们感悟到暖暖的幸福；他的每天“四个一工程”（每天上好一节课、每天读一个小时的书、每天和一个孩子谈话、每天写一篇教育随笔），让我们为他的坚持所感动。原来，班主任可以这样，平静的语言，不用大声吼；细细地思量，不用太焦虑。
方老师让我们懂得，三思而后行，想一想再去做。
最后关于“父亲节”这个活动，让我也非常感动。母爱的伟大是常人都用来歌颂的，而父爱是博大的，内在的。通过一篇文章来触动我们的心灵。
第二天，周敏明心理健康专家给我们讲了“爱的智慧”。主要指爱商是成功的通行证，爱自己，爱别人的能力。
冰心有一句名言“有了爱就有了一切”。是的，爱的力量是巨大的。作为一名人名教师，你热爱学生，也就拥有了一切。
爱的五个能力：
1、 自我管理。
2、 容许。
3、 诉情。
4、 共情。
5、 影响。
最后听了宁波海曙段塘学校的校长翁德仁老师的讲课《班主任：从心关怀学生》
要从心里去关怀学生，所以要多读书，但是多读书也没有的，要实践，根据一些事实，案列去分析、去解决。
我想说这两天的培训非常值得，让我受益匪浅，我还要继续学习，加油！
班主任工作班主任培训总结
班主任培训总结范文。为认真落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参加了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过聆听 交流，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅，现对网上的培训作一下总结 一 培训课程内容针对性强。本次班主任...
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2 对学生因，为班主任处在学生工作。第一线，对学生的思想 学习 生活等各方面情况比较了解，学生对班主任也比较信赖，对学生影响最大。多年以后学生可能对任课老师有些模糊了，但班主任在心目中印记不会磨灭2.班主任的收获 收获真挚的感情收获创造性的劳动收获人才收获能力收获尊重，学校，社会 但班主任工作也充满...