青年教师培养方案

千斤初级中学2014--2015学年度下学期。

为全面提高学校成绩、促进学校发展，千斤初级中学特别重视对已经成为学校主力军的青年教师培养工作，努力让青年教师基本功扎实、基本技能过关、教学效果明显、课改能力较强，力争快速培养出一批能够挑起学校教学工作大梁、担当推进新课改重任的青年教师骨干。为达到此培养目标，我校特制订如下青年教师培养方案：

一、成立领导小组。

组长：付新焱。

副组长：邱洪宝。

成员：张向盛胡浩余自许陈淼黄先喜。

邵新海吴胜国范泰金陈海峰田宁宁。

黄娟邱型阳周翠萍

二、培养对象。

35岁以下（含35岁）青年教师。

三、培养计划。

（一）教学基本功培养。

要求青年教师必须主动练习三笔字，每周上交一篇钢笔字、一篇毛笔字，领导小组负责检查上交作品，并且随时随机多形式抽查粉笔字练习情况。

（二）新课改培训。

我校采用将新课改培训与平常上课、校内公开课、全县（协作区）赛课相融合的方式对青年教师进行新课改的全面培训，力争让青年教师快速接受课程改革的理念，采用新课堂模式上课，并且有所创新。基于此，学校要求青年教师每周上交一篇新课改的心得体会。

（三）上课能力培养。

我校将上课能力培训、新课改培训与校内公开课相结合，要求所有青年教师必须用新的课堂模式上一节汇报课，参与听课老师打分，并且组织本组教师及领导小组成员进行评课，表扬优点提出不足，以便青年教师扬长避短，提高课堂效率。汇报课不合格者必须重新过关。

（四）赛课中提升能力。

学校大力支持和鼓励青年教师广泛参与县教研室和协作区组织的各种赛课活动，在比赛中寻找差距快速提升自我。

（五）积极参与教研学习活动。

学校要求青年教师积极参与各种教研活动，青年教师必须参与本组校内公开课的听评课活动，尽量参与非本组校内公开课的听评课活动。学校还将尽所能的为青年教师创造外出学习的机会，组织青年教师积极参与县教研室和协作区组织的各种教研活动，让青年教师在教研学习中成长。

4、评价激励措施。

青年教师培养领导小组将就青年教师的参与度、完成度以及培训效果进行记录评价，对于参与度广、完成度好、培训效果佳的青年教师予以表彰。