4、深化对课标、教材内容的理解，联系教育教学实际，思索教育教学的有效行为和有效价值，写出学习心得，本学期每人要读一本教育理论书籍、写五千字的读书笔记、完成一篇教育教学**。
5、加强教师基本功大练兵活动，通过开展“五课型”达标培训，“三字一话”“三说一指导”（说教材、说课标、说教法，指导学生学法）等基本功训练活动。提高我校教师教育教学基本素养。
三、学习形式：
集中学习与分散学习相结合，全体学习与小组学习相结合，校本培训与个人自学相结合。采用自学为主，学习与讨论相结合的办法。通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。
四、学习安排：
五、保障措施。
1、学校成立由校长王孟广副校长任文福等组成的教师培训领导工作小组负责学校一系列教师培训工作的安排、组织及考核工作。
2、依此计划为依据，使我校教师培训工作有分工负责，有记载考核，有落实总结。各项考核结果将计入教师个人业务档案，与学校考评挂钩。
龙王庙镇花二庄小学。
2023年9月。
教师业务素质培训提高规划。
一、目的意义：
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。
教师业务培训方案
桂果镇岔河新校教师业务培训实施方案。为提高我校教师的教学能力和教学水平，提高课堂教学质量。我校决定开展教师说课和集体备课培训活动。具体安排如下 一 指导思想。以贵州省十二五期间教师继续教育的相关文件为指导，坚持以上级组织培训和校本培训相结合的模式。二 组织机构。成立培训领导小组。组长 张习香。副组长...
教师业务培训制度
学校教育教学质量的高低关键因素在于教师思想 业务素质的高低。近年来，我校教师队伍逐渐年青化，青年教师的到来，为我校的师资增添了新鲜血液，增加了活力，带来了新思维。但由于资历 经验等诸多原因，有些青年教师思想 业务素质不高，教学水平较差。为确保我校拥有一支师德高尚 教育教学堪称全市一流 勇于探索创新的...
教师业务培训制度
学校教育教学质量的高低关键因素在于教师思想 业务素质的高低。近年来，我校教师队伍逐渐年青化，青年教师的到来，为我校的师资增添了新鲜血液，增加了活力，带来了新思维。但由于资历 经验等诸多原因，有些青年教师思想 业务素质不高，教学水平不高。为确保我校拥有一支师德高尚，教育教学堪称 流，勇于探索创新的教师...