织金五中教师培训制度。
总则。第一条：为了贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现建名师队伍，出优秀人才的目标，使我校教师的整体素质得到提高。
进一步加强和推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合学校实际，特制定制度。
校本培训。第二条：培训目标，通过开展以校本培训为主要形式。不断提高教师一下素质：
1、树立现代教育思想，更新教育观念，有良好的职业道德风范，思想素质。
2、一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。
3、专业水平、教育教学能力得到进一步提高。
4、提升教改科研能力，形成反思型、研究型教师。
5、围绕办学目标和特色开展校本培训，使教师具备适应现代教育的科技知识和技能，提高科学素养。
第三条：培训的主要内容：
1 、师德培训：
以《教师法》、《教育法》、《教师职业道德修养》等法律法规。
2 、教育理论和专业知识。
3、多**课网络实用技术培训。
4、教师口语培训。
5 、教育能力和教学行为培训：
6 、骨干教师的培训。
7、教师心理健康培训。
第四条、培训形式。
实行以校为本、以师为本的培训模式，在培训方式上采取以教师的自我反思为主的多种培训形式。具体有如下几种形式：
1、专题培训：采用走出去、请进来的方式。
2、主题研讨：采用读书会的方式。
3、协作交流：采用与兄弟学校及海外学校结对交流的方式。
4、案例教学：采用备课组集体备课，教师分头教学，定点汇总的方式。
5、教学观摩：采用名师展示课、学徒汇报课的方式。
第五条：每年3月—4月为师德培训，聘请织金县已退休的师德模范教师作师德专题讲座或全员大会。每年5月—6月多**网络实用技术培训，聘请校内外精通多**实用技术的老师对有该项需求的部分教师进行培训。
加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。
每年9月—10月为教师口语培训，聘请县内普通话测试员对全体教师进行普通话培训。每年9月—10月为教师心里健康教育培训，聘请校外《心理学》、《教育学》教师对全体教师进行培训，给全体教师减负减压，让教师拥有敬业，刻苦钻研，爱生如子，顽强拼搏，淡泊名利的奉献等精神。使教师心理学能用健康理论指导教育教学行为。
每学期在教育行政主管部门组织之外，按《织金五中教师外出培训制度》的选派人员方式选派一批教师外出培训学习。
第六条：每学期按照上级教育主管部门的要求组织相关教师外出培训。
第七条：每学期认真组织开展、研究课、汇报课、示范课三课活动和专题讲座，每年聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师（骨干教师、学科带头人、特级教师等），围绕教育、教学、教改、教研进行一次专题讲座，帮助老师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。
第七条：组织保障与要求：
1、成立校本培训的继续教育领导小组，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
2、对每一次培训认真做好学习记录，及时布置和收交每一次培训笔记、心得体会，加强督查。
3、凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
4、学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
学历提高培训。
第八条：争取在五年内使教师具有本科及以上学历者达98%以上，具有研究生学历者的比例要不断提高。
第九条：实施途径。
1、大力支持鼓励教师通过**高考途径，参加高等院校举办教师教育类专业的函授教育，如今后教师饱和后鼓励脱产学习，利用现行的面授培训体系开展教师培训。
2、在省教师教育网络联盟框架下鼓励教师积极参加学历提高自学考试。
3、积极争取省内函授研究生教师培训名额，推动教师学历培训。
第十条：保障条件。
1、教师个人学历提升计划后需在学校教科室填写个人学历提升计划表。
2、加强领导，明确任务，将“计划”的实施情况纳入目标管理。
3、把教师学历与聘用、评职、晋级等挂钩，同等条件下学历高者优先。
4、需外出考试或培训期间的考勤以公假计。
5、以下费用在提交相关学历毕业证书后一次性给予1000元经济补助。
外出培训。第十条：规范外出学习和培训的管理，使全校教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象。
十一条：派出对象。
1、原则上实行学科组内轮流派出学习、培训。
2、对每年教科研成果突出贡献者优先派出学习，打造精品师资，营造名师效应。
3、为学校的发展作出突出贡献者（比如中、高考成绩者等）优先派出学习、培训。
十二条：培训要求。
1、外出培训和学习期间的费用本着节约、从简、有效的原则。
2、外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。
3、外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到、早退，更不能缺勤，如有违反，比照《学校管理制度》双倍处罚。
4、外出教师必须认真记录上级领导所做的指示或通知，领取并妥善保管好下发资料，回校后即使传达转交资料。
5、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
6、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况教师不能按时参加活动，应提前上报学校，以便应急调整。
7、外出学习者返校后，每人要撰写以上的学习汇报材料，对于高层次、高级别的外出学习，将由外出学习者在学校例会上作专题汇报总结，其他级别的学习汇报要求在教研组内进行交流。
十三条：培训人员须上交材料。
1、在学习、培训中培训单位所发相关书籍、资料和光盘。
2、盖有培训单位公章的培训笔记（可交复印件）。
3、培训期间培训单位索组织的合影**（可交翻拍版）。
4、必须上交以上的学习汇报材料（心得体会材料）。
十四条、外出培训者经培训单位定为不合格等次的，不予报销任何费用；因违纪被培训单位通报批评的，不予报销任何费用；培训合格者返校后，需及时上交所规定材料后由教科室证明，校长签字审批后，到学校财会室按补助标准报销。
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