四、校本培训的要求。
1、校长是校本培训的第一责任人，制定校本培训制度，指导学校教导处与科研室制定校本培训计划，发动全体教师积极参与校本培训，督促和评价学校校本培训。
2、教导处具体负责校本培训工作，确定学校培训课题，负责培训课程申报、培训期间考勤、考核、过程记录、活动总结等工作。
3、年级组长负责组织好本组研讨、交流等各项工作。
4、校本培训活动的参与者要积极参加相应的活动，努力配合管理主体顺利进行校本培训，以主人翁的态度、自觉学习的态度搞好校本培训，提高自身素质。
五、校本培训奖惩办法。
1、校本培训结束后，评选学习积极分子，给予一定的表彰，并优先派出参加各级专业培训。
2、属于校本培训范畴的活动，按实际学时给予计算学分，报上级主管部门审批登记。
3、教师参加校本培训纳入教师个人年度考核，对校本培训工作漠不关心、无故不参加、态度差的教师不得参与年度考核，更不得参与各类评优评先。
教师培训制度
迎宾路幼儿园教师培训制度。为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。一 教师要积极进行自我培训 自我提高，形成在某一方面的教学特长。二 鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。三 提倡互帮 互学，有经验的教职工要...
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江苏信息职业技术学院教师培训管理制度。做好教师培训工作是不断提高队伍素质的重要途径，是完成我校教学和科研工作的重要保障，也是适应学校发展形势的一项战略任务。为建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师培训工作进一步规范化 制度化，结合学校实际，特制定本规定。第一章总则。一 教师培训工作...
教师培训制度
凤城中心小学教师培训制度。为了提高教师的政治思想水平和教育教学能力，从而提高教师的综合素质，使教师培训工作深入开展，特制定教师培训制度。1 为了提高学历层次和业务水平。积极培养，造就中青年骨干教师 组织教师学习和掌握现代教育技术。2 组织全校教师进行文化进修，继续教育，教研学习，参加校内外教研活动等...