《高效课堂理论培训》心得体会。
7月号，我们分别听取了山西教研员贺斌以及全国优秀校长的专题汇报，随后我们又分学科地听取了专家型教师关于高效课堂的具体做法以及自己的心得与体会，通过二天的培训让我受益菲浅。使我深刻地感受到高效课堂的构建十分有必要，高效课堂的操作还需要我们不断地学习和孜孜不倦地探索。
通过学习我深刻的感受到了现在我们课堂教学中还有低效，无效甚至负效的课堂，因此，进行高效课堂的改革势在必行。课堂教学要落实学生的主体地位，通过课程与教育教学改革，实现教学方式与学习方式的改变。课堂教学改革的原则就是注意实践性：
强调理论联系实际，注重实效；增强兼容性：注意博采众家之长，兼收并蓄；坚持发展性：坚持发扬学校特色，不断创新。
高效课堂的“六项”技术要领：导学案是路线图（集体备课作支撑），小组学习定成败(小组建设很关键)，学情调查是起点（问题教学是主线），独学、对学、群学是方法以（自学能务最重要），展示、反馈、评价是手段（多元方式来驱动），达标测评是关键（活实结合***）。那么在高效课堂构建过程中最为重要的也就是导学案即学习单的设计有四个要件：
1、明确的目标：具体可操作、可测量的学习目标。2、知识的网络：
知识树、路线图、思维导图。3、支架式问题：学习的策略和程序—引桥和支架—问题链。
4、经典的母题：明确的任务和经典的习题。
高效课堂培训
鱼洞中学2012 2013学年教师新课程高效课堂培训。实施方案。一 活动主题。打造高效课堂增强教学魅力。二 指导思想。根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以高效课堂改革为突破口，促进教学方式和学习方式的根本变革，站在系统论的角度对学校高效课堂建设...
高效课堂培训
一 小组的管理的基本原则。培训是最好的管理。时时有竞争。时时有管理。时时有目标。事事有控制。事事有评价。二 小组培训。小组鲜活力的养分。培训是最好的管理。培训是保持小组凝聚力和生命力的动力机。1.整体培训 从形式到内涵。学校层面。年级层面。班级层面。1 建章立制，完善形式 先有形式，后有实质。建立班...
高效课堂培训
中国教师报 培训专家刘爱军主任关于高效课堂的培训要点 这是一场给自己带来空前震撼的高效课堂培训课，这是一场具有极高思想内涵和指导意义的培训课，这是一场快乐高效的培训课，它就是 中国教师报 培训专家刘爱军主任对我校进行的高效课堂指导培训课。现将讲课的要点简单梳理一下 一 高效课堂流程优化。在高效课堂的...