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the 鐗╄祫鍗忎綔**第三中学“十二五教师继续教育校本培训”之。
高效课堂培训方案。
一活动主题。
打造高效课堂增强教学魅力。
二指导思想
为了我校课改的有效进行，结合学校年度教研计划落实与教育教学工作实际，进一步深化教师对新课程改革的认识，引导全校教师转变学习研修和教育教学方式，提高教师对新课程的实践与研究能力，促进教师专业发展为全面提升教学质量奠定坚实的基础。
三培训目标。
更新观念，积极开展教学研究工作，尽快适应高效课堂的要求，能按高效课堂的要求，制定导学案，培养一支课改的核心团队。
四培训时间。
2023年4月12日上午（8:00-11:40）、下午（14：30-5：30）
2023年4月13日上午（8:00-11:40）、下午（14：30-5：30）
五培训地点。
**第三中学一楼多**教室及三楼七（2）班教室。
六主讲教师山东昌乐二中专家。
1.石绍磊老师（山东昌乐二中高效课堂课改服务中心主任）
2.马欣老师（山东昌乐二中全国高效课堂建设全国服务中心研究员）
七培训对象。
**三中专业技术教师（141人）
八、培训负责人：张奎(教育局)、陈竹（人事局）、陈华宽（教育局）、刘金巧（校长）、罗明梅（分管副校长）、
倪祖玲（教科处主任）、袁富祥（教科处副主任）
九、资料收集： 田君龙明星杨胜红。
十、 培训内容。
1、“271高效课堂模式”课堂观摩；
2、专家说课、评课，并解读本节课的亮点。
3、讲解“271高效课堂模式”的观念。
十一、 经费预算。
培训费10000元，食宿费1000元，资料费500元，共11500元。
附件一：培训课程安排。
附件二：讲学稿。
附件三：参训教师花名册。
**第三中学教科处。
2023年4月10日。
附件一。培训课程安排。
附件二。讲学稿。
目前中国基础教育的改革问题引起社会的广泛关注，社会对素质教育的期盼及优质教育的渴求与日俱增，公办及民办学校存在教师队伍的职业倦怠及体制弊端，要想改变现状，困难重重。随着基础教育改革的不断深化，素质教育理念深入人心，传统课堂教学及学校管理模式亟需改革已成为共识。探索素质教育突破之路、走出应试教育怪圈，创办学生快乐、家长放心、社会满意的创新模式的品牌学校，是**领导、教育专家、中学校长共同追求的目标，也是全社会都得为此而努力的目标。
因此山东省昌乐二中在全国巡回举办“271高效课堂”建设报告，让更多学校可以近距离的了解课改的意义，早日实现素质教育的突破。
课堂是教育教学的主阵地，没有课堂的真正高效，所谓的“素质教育”就只能是小打小闹的点缀，甚至会沦为加重学生课业负担的“**”，教学就永远走不出“时间+汗水”、“拼命+玩命”的泥淖。如何建设高素质的教师队伍，是扎实进行素质教育的关键。这是时代赋予教育更艰巨的任务，也是增强我国综合国力，迎接未来激烈国际竞争的迫切需要。
所以，全面提高教师的综合素质，培养一支跨世纪的高素质的教师队伍势在必行。近年来，我校271科技中心在对教师培训这项工作中，坚持不懈、面向全国、不断推进，取得了可喜的成效。实践使我们体会到，开展校本培训是提高教师综合素质的有效途径。
我校271科技中心在以学校为主阵地的教师培训过程中，为了激发教师参培的内驱力，我们不失时机地深入学校内部对教师进行培训，营造一种主动自觉、紧张而有序的学习氛围，从而实现教师在教学中的角色转换，增强自身学习的紧迫性、危机感和自觉性，变要我学为我要学，努力构建适合新课程标准要求的教育教学模式。
271高效课堂】
山东省昌乐二中经过多年的教育探索，创新实践了一套系统化、科学化、令人耳目一新的先进教育管理模式与教学应用系统——“271高效课堂模式”，是一场学生学习的革命，是一场教育改革的风暴，是学校发展的楷模。它打破了传统教育模式的桎梏，给在困境中探索的中国基础教育提供了一条崭新的思路，给在困境中摸爬滚打的中国学校提供了一盏明灯，在全国引起了巨大反响与轰动，受到**、教育同行和**的高度关注。2023年6月27日，在第二届中国品牌与传播大会上，“271高效课堂”模式被评为影响中国2009—2023年度新领军品牌大奖，2023年9月7日，教育部副部长刘利民先生访问了昌乐二中，对昌乐二中给予了很高的评价，认为昌乐二中模式完全可以在全国其他地区复制和传播。
这充分证明了昌乐二中作为基础教育的社会影响力和对基础教育的巨大推动作用。
山东省昌乐二中在发展过程中，以“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”为办学宗旨，大胆改革，锐意创新，勇于实践，形成了一套卓有成效的育人和管理模式：“271高效课堂”、 大德育社会实践课程”、 海量阅读”、“现代班级自治和学生自主的“三力”建设”、 八环节学习法”、“学校优秀文化建设”、“学校管理引入iso9001质量管理体系”……学校教育教学质量迅速提升，学生自主管理、自主学习能力不断提高。其中最有特色的“271高效课堂”模式取得了巨大成功，得到了**领导及全国兄弟学校的充分肯定和高度赞誉，在全国20多个省市1000余所学校产生了良好的声誉，每天到昌乐二中参观研修的各地教师及教研人员多达1000多人。
昌乐二中每学期派到全国各地讲课的教师超过500人次。《人民**》、《中国教育报》、《光明**》、《中国教师报》、《大众**》、《中小学管理》、《山东教育》、中国教育电视台、山东电视台等多家**争相报道，名校品牌效应轰动全国。每个参观者在观摩了“271高效课堂”、看到学生的表现之后，都感到非常震惊和振奋，他们激动地说：
中国的教育有希望了！种种事实充分印证了”全国教育看山东，山东教育看潍坊，潍坊教育看昌乐二中”的社会流传的说法。
借鉴成功的经验和方法，将会使我们的学校少走多少弯路？
合作流程】首次培训半天→根据需求设计后续课程→持续跟进服务
课程宗旨】采用目前国际上最盛行的体验式教学，通过实际案例解说、前程互动。使参与。
者在学习过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态，提升自我洞察的能力，发现自身不。
足， 是一个打造无障碍沟通、 责任、互信、高效、协作、学习型团队的课程。
为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设、导学案编写与应用是保障，结合贵校实际，特制定本次培训需要解决的实际问题。
创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。
1 和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。
2 重视学生自主管理，明确思路，大胆把管理权交给学生。
3 打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。
4 建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。
1 如何让成绩好、中、差的学生都积极主动地与教师互动，使沉闷的填鸭式课堂生动活泼起来，教学效果和测试成绩好起来？
高效课堂培训
鱼洞中学2012 2013学年教师新课程高效课堂培训。实施方案。一 活动主题。打造高效课堂增强教学魅力。二 指导思想。根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以高效课堂改革为突破口，促进教学方式和学习方式的根本变革，站在系统论的角度对学校高效课堂建设...
高效课堂培训
一 小组的管理的基本原则。培训是最好的管理。时时有竞争。时时有管理。时时有目标。事事有控制。事事有评价。二 小组培训。小组鲜活力的养分。培训是最好的管理。培训是保持小组凝聚力和生命力的动力机。1.整体培训 从形式到内涵。学校层面。年级层面。班级层面。1 建章立制，完善形式 先有形式，后有实质。建立班...
高效课堂培训
中国教师报 培训专家刘爱军主任关于高效课堂的培训要点 这是一场给自己带来空前震撼的高效课堂培训课，这是一场具有极高思想内涵和指导意义的培训课，这是一场快乐高效的培训课，它就是 中国教师报 培训专家刘爱军主任对我校进行的高效课堂指导培训课。现将讲课的要点简单梳理一下 一 高效课堂流程优化。在高效课堂的...