国培期末总结。
时间过的很快，12周的中等职业技术学校骨干教师培训即将接近尾声，对于我能参加这次培训，我感到十分高兴，在吉林工程师范学院培训的这些日子里，我不但学到了许多技能，而且也认识了这么多和我一样的中职教育工作者。现我就将这将近12周的收获，做以下总结：
刚来到吉林工程师范学院，对培训内容还不是很清楚，不过经过几次课我就开始融入了进入紧张的学习生活中。专业知识培训，电气学院是采用了项目驱动法，这种方法很好，也很实用。学院培训计划是让我们设计粮食除杂系统。
从开始并不是直接引入正题，而是先开始学画cad电气原理图。之后又进行了低压电气的简单介绍，这使像我这样学弱电和专业不是十分对口的人，对低压电气有了一定了解，当然，低压电气在粮食除杂系统中，占据了主要地位，这也为后续课程做了铺垫。使我感受较深的是叶天池老师讲授的plc程序设计，以前也参加过plc程序设计的培训，不过我觉得枯燥无味，培训教师就是把每个项目的程序验证一边，叶老师对程序的讲解主要是进行讲解编程方法和编程思路，有了方法和思路，对编程掌握就比较快了，通过一周的培训，我对plc编程有了进一步的了解，我也相信，在将来的教学工程中我也能充分利用这些方法和思路，让我的学生不在抵触编程。
有了这些理论知识，就可以进行粮食除杂的设计了，但是，学院并没有立即进行设计工作，而是又由方键老师为我们讲授了变频技术和组态技术。变频技术我从未接触，但是经过方老师的讲授，我掌握了变频器的基本使用方法。组态技术，我也是第一次接触。
这是一款监视及控制软件，因为有些计算机基础，所以学起来稍微轻松些。变频器和组态软件学习使我增长了很多见识。学习了这些知识之后，我们就进入了粮食除杂系统的设计工作，应用以学知识，再进行设计，就显得得心应手了，一周的时间了，我们小组完成了设计工作，我们也颇有成就感。
电气部分学习过后，我们又进行了电子制作，主要是焊接粮仓中的料位传感器。经过这一系列的学习、实践使我对粮食除杂的设计过程有了一定的了解，也深深让我感受了项目驱动法在教学中的实际意义。
除了电气知识的学习，培训中心还给我安排了几次讲座，这几次讲座非常精彩，几位专家分别从怎么做名优秀教师，怎么进行团队协作，怎么正确看待职业教育等几方面进行了阐述，使我认识到了教师身上的责任之重，中职教育的意义之大。当然，给我印象最深刻的是拓展训练，经过这次拓展训练，我明白了，智慧、团队、勇气对于成功来说缺一不可。我觉得这次训练形式也是非常适合中职学生的，我会回到原单位后，找机会给我的学生也进行一次拓展训练，让他们也改变自私自利的思维，在学习中鼓励他们勇于挑战。
学习是件苦差事，而且时间安排也是挺紧张的。培训中心还是很体谅我们的，安排去长白山旅游，使我们在学习之余也丰富了对长白山的了解，我还幸运的看到了天池，感受到了祖国河山的美好。最近又安排我们去**了二人转表演，让我们接触了一次东北的民间艺术。
经过了这么久的相处，学员之间也互相了解，利用周末休息，我们经常出去游玩，这也使我们之间的感情更加深厚。
紧张的12周学习马上就要结束了，快乐的学习生活也将结束了，很快我将又回到我原来的工作岗位，我相信，这个么久的学习，一定会使我回到单位更加努力工作。在此，我要感谢国家为我提供了这次有意义的培训，更要感谢吉林工程技术师范学院各位培训教师，是他们的精心安排，认真对待，才使我在这里过的如此难忘，还要感谢我的同学们，他们在平日的学习生活中给我了无尽的帮助和欢乐。此时在我心中想起了培训中心苏顺亭老师的一句话“知识带走，感情留下”。
以上就是我对这次中等职业技术学校骨干教师培训的体会及感悟。
培训学校教师期末总结
学期总结。这一个多月下来，又多了几个外号。结课已经有了一个星期了，但我却时常听到吴莎莎的 波波老师 之中总能听到龙城汝的 张小贤 总能听到范赫军的 老师，你好神奇，你好魔幻，你好magic！可以很自信地讲，在和学生相处方面，作为老师我很成功，这也让我感到非常有成就感，当我被单纯的孩子所包围的时候，我...
教师培训总结
4 搭建平台，展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与校本研修有机结合，2006年9月29日下午，我校组织了以 开展课堂观察，提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水...
教师培训总结
四 坚持多形式 多层次，坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上，切实抓好业务培训，坚持多形式 多层次，坚持业务 短训的原则，充分调动教师参加培训的积极性，定期或不定期举办培训班，业务指导随时开展，领导经常深入班级听课，每年举行两次大型教研会，举办观摩课 汇报课 课题研究课，同时要求...