班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生当中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，并为全校的学生管理工作提供准确信息。为了更规范、更科学地衡量班主任的工作，依据班主任工作的基本要求，特制定班主任工作考核办法：
一、思想政治工作
1、做好学生思想工作，政治学习或班会每周不少于一次，确保班级稳定。做好本班学生思想政治教育、纪律教育、理想信念教育、心理健康指导工作，协助学校做好学生在军训、实习、就业等各阶段思想教育工作。努力使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。
2、认真做好班干部的选拔和培养工作，指导团支部开展各种活动，发挥党团员的作用。充分发挥党员、团员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用，增强班级凝聚力。
3、加强防火、防盗、防事故的教育工作，杜绝安全事故。
4、班级无恶性事件发生（主要指恶性打架、打群架、罢课、罢餐、集体上访或因其它构成刑事案件的）。
二、班级管理
1、班级档案齐全（含花名册、考勤表、学生住宿情况及****、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部及党员、入党积级分子、团员名单和相关考核材料、评优及处分文件材料等），记录详细准确。
2、学生返校率、交费率达到学校规定的要求。
3、经常下班了解学生思想动态，巡视检查课堂、升国旗、课间操、宿舍卫生、早读及晚修情况，每周检查课间操、学生宿舍各不少于二次。对迟到、早退、旷课、晚归、外宿学生能够及时教育、批评处理。
4、做好学生操行评定，奖学金评定及三好学生、优秀团干、团员，优秀学生干部等的评选工作，做好学期、学年鉴定、毕业鉴定并参与协助毕业生的就业指导工作。
5、积级参加学校组织的各种文化活动，无弃权。
6、经常深入课堂，与任课老师联系沟通，了解学生学习情况，对班的学习情况进行分析总结，注意优秀生的发展与培养，对学习差的学生进行督促和帮助，指导班开展学习经验交流，提高班的学习成绩。
三、其他 1、积极参加班主任会议，进行工作交流，不断提高业务素质。
2、通过各种方式经常与学生家长联系，及时交换学生在校的学习、思想情况，密切家长和学校的配合，共同对学生进行教育。
四、班主任津贴的发放
每班学生数以45人为基数，超过45人，班主任津贴每月增加5元/人；班级学生数20人以下的班主任津贴按70%发放；班级学生数21～30人的班主任津贴按80%发放；班级学生数31～40人的班主任津贴按90%发放；班级学生数45人以下（41人以上）班主任津贴减少5元/人；毕业班最后一学期班主任津贴按50%发放。
五、优秀班主任评选
1、优秀班主任每学年评选一次。
2、优秀班主任评选条件：优秀班主任的评选以班主任考核结果为依据。
3、评选名额：按全校班级数的10%～15%评出。
4、优秀班主任奖励办法：优秀班主任的奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，由学校发荣誉证书，并发给一定数额的奖金；班主任考核结果与年度考核挂钩。
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂2023年度生产工作总结”“×市××研究所2023年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。
***的《关于打退第二次**高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。
例如：辛勤拼搏结硕果——×县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：
主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。
正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。
二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。
所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。
精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。
这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写？个人工作总结的格式是怎样的？
详情请看下文解析。
(一)基本情况
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
班主任工作考核办法
讨论稿 一 指导思想。以服务和促进学校科学 和谐发展为目标，以加强全员育人的意识，增强管理育人的责任心，建立一支觉悟高 业务精 能力强的德育工作队伍，提高德育工作绩效为导向，建立德育工作绩效考核细则。二 基本原则。1.体现公平 公正 公开的原则 2.体现激励先进，多劳多得的原则。三 考核对象。全校班...
班主任工作考核办法
17.积极倡导禁烟，引导学生远离烟草，大家都是控烟小卫士，营造无烟环境。18.认真组织学生做好教室 晨扫 包干区域的清洁卫生工作。19.教育学生爱护公共财物，不损坏教室 校园内设施 不浪费水 电等资源。20.关心学生学费 饭费等费用的收缴工作，督促学生按时上缴，不拖拉 不欠交。三 奖惩办法 1.考核...
班主任工作考核办法
2011 2012学年班主任工作考核办法。一 班主任费标准 1.10人以下每月10元。2.11人以上20人以下每月13元。3.21人以上30人以下每月16元。4.31人以上40人以下每月20元。二 考核办法 100分 1.安全工作 10分 班级卫生 10分 班级纪律 20分 公物管理 10分 各项记...