宿迁高等师范学校教师教学工作考核办法(修订)为建立健全教师教学质量评价与激励约束机制，强化教师教学工作职责，激励广大教师牢固树立以教为本、以教为荣的职业道德观念，增强教学工作责任心，不断提高教学质量和教学水平，配合《课时、岗位津贴方案》以及即将实施的绩效工资改革制度，全面、客观、准确地评价每一位教师的教学工作表现及业绩，结合学校实际，特制定本办法。
一、考核原则。
坚持客观公正、真实准确、民主公开、注重实绩、奖惩结合的原则。
二、考核内容。
考核内容主要分为两个方面：一是教师完成学校规定的课程教学工作量情况；二是课堂教学质量的考核。其中课堂教学质量的考核是考核工作的重点，对教师课堂教学质量的考核主要包括：
教师的教学态度是否端正，教学行为是否规范，教学内容是否科学严谨，教学方法手段是否先进，课堂组织是否有序，教案资料是否规范完整等，同时将课前准备和课外辅导、学生的课程考试（包括监考、出卷、阅卷、成绩分析）、学生对课堂教学的评价、教师对教学所进行的研究、以及在教学活动方面所受到的表彰等相关情况纳入考核内容，形成课前、课中和课后的系统考核。
三、考核方法。
教师教学工作考核主要采取定量办法，考核共分十项内容，十项要求全部合格为100分，某项要求不合格，应扣除该项分值，在此基础上再进行加分和减分，最后得分之和为该教师的实际得分。所有任课教师教学工作考核由所在系负责。为使本办法具有可操作性，特制订如下考核细则表。
四、考核细则表。
教务处。二一一年八月。
教师教学工作考核办法
第一部分总则。根据教育部和重庆市教育委员会对高等职业院校教学的相关要求，为进一步调动教师的教学积极性，规范教学行为，客观公正地评价教师工作，充分体现奖优罚劣 优质优酬的原则，不断提高教学质量，依据学院 教师工作规范 特制定本办法。所有从事全日制学生教学的教师，均列入本办法考核范围。教师教学工作考核以...
教师教学工作考核办法
教案考评标准说明。一 首页填写 优 项目填写齐全，教学目的明确具体，重难点确定恰当，教学方法适当。良 项目填写齐全，教学目的明确 较具体 重难点确定较恰当。教学方法选择较恰当。一般 主要项目齐全，教学目的不具体，其它一般。差 多项没填写，教学目的不明确。二 教学过程安排 优 教学过程完整，安排合理，...
教师教学工作常规考核办法
一 指导思想。按照教师岗位职责要求，采取量化办法，全面考核教师教学常规工作，实现考核工作制度化，并将考核结果作为教师全面考核的重要依据。二 考核内容及评分标准 按满分100分计算 一 备课 满分10分 优秀教案9 10分，良好教案8分，一般教案7分，不合格或上交教案不及时 不齐1 5分，无教案0分并...