序号1考核项目及分值班级工作计划、总结（6分）2
班级管理常规（10分）3
班队活动（24分）
1、班主任工作计划制定及时，月小结及期末总结能较好地反映工作实质。（满分）2、有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4分。3、简单、应付检查得3分。
1、能认真制定班级管理制度，并能发挥管理效力。（满分）2、德育处一月能根据内容要求按时、认真填写学生基本情况、班级作息、班级概况、每周工作重点、班级管理及学生奖励汇总、班级活动大事记等班级常规管理表，做到实事求是。
按照德育处与少先队工作计划开展各种形式的主题班队会活活动材料（根据活动效果酌情打分。少开展一次扣2分。一学期四次主题班会，四次常规班会，四次主题队会)
班级布置、1、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化。按少先队规定黑板报（10分）5
眼保健操与课间操（15分）
每月出好一期黑板报，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。按照评比奖次，以5分、4分、3分进行考核。2、黑板报不按时更新，缺一次扣2分。
1、认真组织和指导好学生的眼保健操与“两操”，课间操学生。
值周领导巡。
齐全，班主任要跟队，且动作规范标准、整齐，无学生讲话。2、查、体育教师学生出操时，如有学生在班级里逗留，班主任没有跟班等现象，检查与大队每现象扣1分。
集会（22分）
1、周一的升国旗仪式，学校的各种集会活动，都能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然、队伍整齐。2、学生出现纪律或未能认真组织学生参与活动，每次扣2分。
路队（15分）8
实践活动（8分）
1、班主任能根据德育处的安排按时到岗值周，管理好指定区域的路队工作。
2、值周出现不作为，迟到现象，视情节酌情扣分。1、能根据本班学生的特点，充分发掘校内外德育资源组织学生开展有意义的实践活动。
2、实践活动必须要有记录、有计划、有过程性材料、有小结性信。（一学期一次年级组实践活动，三次班级的实践活动）
家庭教育工作（15分）
1、成立班级家长委员会，每月开展形式多样的家长学校工作，做到有记录，有内容、有过程性材料、有小结信息。2、每学期至少召开一次家长会，定期进行家访，与家长开展正常的联入户家访4人次）。对没有召开家长会与开展家长学校的，每次扣2分。
（一学期一次家长会，四次家长学校活动）
观摩活动与查阅资料相观摩活动与查阅资料相结合部检查相结合。
值周领导巡查、德育处检检查相结合德育处检查大队部检查评比德育处观摩料相结合。
动，做到有工作记录，活动有年级计划和信息小结、班级教案、活动、查阅资。
抽查一次德育处检查记录。
考核要求。考核办法。
松懈，有迟到现象，扣1分。3、班主任敷衍了事甚至未到场，查与大队部。
系工作，并做好记录（电访、面谈每学期占全班人数的60%；结合。
10班级德育与自我教。
1、能做好本班班干部的培养工作，建立完善的班委会、队委会组织，做到分工明确。
有过程性材料、有文字**信息小结。
观摩活动与查阅资料相。
育（10分）2、指导班干部带领全班学生开展自我教育活动，做到有计划、结合11
美育工作（10分）12
德育科研（10分）
1、能积极组织学生参加校、县、自治区及国家级的美育活动。（如征文、朗诵、唱歌、舞蹈等各类竞赛活动。）2、个人组织或以学科组为单位组织均可。
3、过程性材料指相关文件复印件，计划、小结、**等。1、积极参加本年级组的德育科研工作，做到申报材料齐全。2、每学期都能在开学两周内根据本组的研究课题做好科研计3、每学期的科研成果可以以**、个案等方式呈现，一学期上交一次。
专项教育（8分）
1、能根据重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。2、在主题选择上可以根据本班学生特点对学生进行法制、感恩、廉洁、国防禁毒、环保、护路、防艾、反邪教警示教育等专题教育活动。
3、每次专题教育活动做到有记录，有内容、有过程性材料、有小结信息。（一学期开展四次）
网络育人（10分）
1、能充分利用远程网络开展丰富的德育教育活动。（一学期开展1次）
2、开展好红***育人活动，一月**一次，上交学生心得体会与****。
校园文化建设（10分）16
形势与政策教育（10分）
1、做好《时事报告手册》讲授工作，做到有课时安排，有教案、有反思。
2、做好国内外要闻的宣传工作，每周五条国内外要闻，一月上交一次。
1、注重学生心理健康方面的辅导。学生**现心理问题，教师。
心理健康17
教育与帮教工作（10分）
耐心疏导，不能解决的应及时转介到学校心理咨询室。每次辅导做到有记录。（一月一人次）
2、能根据本班学生的特点做好学生团体辅导工作，可邀请全校教师观摩（一学期两次，有教案、有反思）。遇到有困难的课题，可以邀请学校的心理咨询师做指导或承接辅导。1、根据本班实际做好民族团结教育工作，内容丰富，富有创新。
2、教育工作有计划，有过程性材料，有文字**信息小结（一学期两次）
学生座谈了解与查看相关记载相结。
合德育处观摩活动与查阅资料相结合。
2、积极组织学生开展培养中华民族美德，培育中华民族精神主题教育活动。（一学期开展一次）
2、做好《**规》《唐诗三百首》《论语》的传承工作。
德育处检查查阅资料查阅资料查看证书与活动现场**、上交过程性材料德育处观摩活动与查阅。
划，研究工作做到有过程性材料、有小结。（一学期开展四次）资料相结合。
民族团结教育工作（10分）
德育处观摩活动与查阅资料相结合。
19理想信念价值观教。
1、广泛开展爱国主义教育活动，全面落实“十个一”爱国主义教育活动。如坚持每节课前唱红歌、每月看一部红***、国主义班会、每学期开展一次爱国主义教育实践活动、每学期开展一次爱国主义知识竞赛、每学期开展一次爱国主义演讲比赛、每学期开展一次爱国主义故事大赛活动、每学期举办一场文艺演出、每学期组织上一次爱国主义教育课。
2、能充分将理想信念价值观教育渗透到学科教学与日常活动中。
1、班主任要积极参加每月两次的班主任例会，做到认真学习，深刻领会，笔记整洁。（一月两次）
2、能认真做好一学期一次的班主任工作交流，交流材料准备认真，具有借鉴性。（一学期一次）
3、能积极组织好一学期两次的各科教师联系会议，做好考勤记录与发言记录。
1、能认真做好学生的安全教育工作，需在常规班会中得到体现，积极配合学校组织的各项安全教育活动，并做好记录。2、对学生在校发生的突发事件能积极妥善的按要求做好处理，对重大事件要及时向领导汇报，对处理不当、不闻不问者扣除。
德育处观摩活动与查阅资料相结合。
育（20分）每学期读一本好书、每学期写一篇爱国征文、每学期开一次爱。
班主任例会、工作交20
流、各科教师联系会议（22分）
德育处考勤与查看材料相结合。
学生安全21
教育与突发事件处。
查看资料。理（5分）本月全部量化分。德育特色及创新（522
分）2324
学生评价（5分）加分项目（10分）
1、抽查学籍表、成长记录册。2、查看学生操行评分表。
1、额外承担学校布置的相关活动，每次加5分。2、突出的好人好事并产生较大影响的，校内记1分，校外记2分（经校委会认可）。3、能积极为校广播站投稿，且采纳的，一篇加0.
2分。4、其它未及项目，根据情况酌情加分。
分。总分（300分)
备注：班主任量化总得分：班级量化总分+班主任个人量化总分。即（100+300）x0.25=100
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1、在德育工作中构思新颖，方法独特，并能在全校乃至校外推广。
2、活动做到有计划总结，有过程性材料。
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小学班主任工作量化考评细则班主任量化考核表
班主任工作量化考评细则。班主任是班集体的组织者 教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开 公正，根据 小学班主任暂行规定 和我校。班级工作量化评估细则 经学校研究决定，拟定如下量化考核细则 1 班级工作手册 本项基本分值为40分，由德育处负...
细则 小学班主任工作量化考核细则
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正 公平 合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。一 师德师风每学期50分，占学期总分的10 1 撵学生出课堂 体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次...
小学班主任工作量化考核细则
3 上课期间或教育学生时使用不文明语言，一次扣2分。4 不服从学校工作安排或教师之间搞不团结等行为，当月师德师风分为0分。二 出勤及班级常规管理能力 70分 分为班主任出勤及班级纪律 44分 班级卫生情况 26分 两项。一 班主任出勤及班级纪律 44分 1 升旗 8分 学生参加升旗仪式要统一着装。衣...