绩效工资考核细则。
按照德、能、勤、绩进行考核。
德：（30分）
师德修养高尚星（10分）
1、民主测评（2分）：以《教师职业道德规范》内容测评，一学期测评一次。
2、校领导测评（2分）：测评内容同上。
3、无“三乱”现象（3分）：如有举报、投诉的，或包年级领导检查发现的，本学期不得分。
4、工作态度端正（2分）：不服从安排，工作推诿失职敷衍塞责的不得分。
5、政治学习（1分）：不参加政治学习的，没有学习笔记的，不上交材料的不得分。
创建平安校园星（10分）
1、班主任放学送学生和值周教师值班到岗（2.5分）
2、在教学活动中能渗透安全教育（如班队会、上交材料等）（2分）
3、教师在工作中不发生任何事故（2.5分）
4、积极参与校内外组织各项与安全有关的一切活动（2分）
5、能积极维护学校安全稳定工作（不参与上访、发表不健康议论）（1分）
教学事故创零星（10分）
1、候课制。（2.5分）
2、持教案上课。（2.5分）
3、酒后及接打手机上课。（2.5分）
4、体罚语罚学生。（2.5分）
能（34分）
教研教改协作星（12分）
教研组有计划，在规定时间进行集体教研（2分）
严格按照集体备课程序进行集体备课，教研活动落到实处。（1分）
集体备课教学后积极进行反思（1分）
按时上交集体备课研讨活动记录表、教案、每周一课板书设计和反思记录表（2分）
听课每人每月不少于5节，并积极参于评课，按教导处记载为准（2分）
积极参于校本培训各级各类讲课、讲座等，做好学习笔记（业务、校本笔记和签到表）（4分）
应用**熟练星（6分）
ppt课件制作（能较熟练地制作运用课件。每月上交一个课件包）（1分）
教师必须运用多**进行教学，并能熟练操作。（3分）
建立自己的电子业务文件夹（2分）
高效课堂创新星（8分）
符合课程标准和教材的要求，课时教学目标及重难点定位准确。
教学策略适当，符合本班学情，教学环节设计有效。（1分）
能自己编写导学案并对导学案进行合理运用，将教学环节与导学案有机整合，达到导学案的最优化（3分）
恰当运用学习小组合作**的学习方式突破教学重难点。适时地给予学生学习方法的指导。（1分）
注重小组的学习活动与考核评价，有效运用成长储蓄卡。学生能理解和应用当堂所学知识，基本能力提高到预期目标。（1分）
符合三六三高效课堂教学模式。（2分）
教案作业优质星（12分）
教案前附有计划、进度。教案跟教学进度以课时写，有课题、备课时间，重点、难点、课时（1分）
教案要针对学情，具有实效性。不可抄袭或直接使用他人现成教案。（1分）
教学过程备导学案和学法指导，环节齐全，条理清楚。备指导学习的方法，需要解决的问题，小组合作的运用，达标检测的内容，学生达成的能力。 （2分）
有针对性的课后反思。客观总结教学得失，分析原因，对存在的问题提出诊治措施（1分）
教案书写规范，页面整洁美观。板书设计条理清楚、重点突出、简略实用、**并茂。（1分）
作业本统一，页面整洁，字迹规范。作业布置有针对性，留量适中。课堂作业要求理科节节有，文科课课有(作业本、练习册、导学案）（2分）
作业全批全改，作文批改要有眉批、行批、总批。批改及时，有批改时间。学生改错后，教师要补批（2分）
教师批改作业要认真、规范，无错批现象。批语字迹工整，发现错误要及时处理，有激励性评语。（2分）
勤（20分）
坚守岗位效能星（20分）
1、按时参加集体活动、会议、不迟到、不早退、不无故缺席（2分）
2、教师中途外出要有签条，按时返校，（3分）
3、以查岗为准，无旷工，无脱岗。（3分）
4、请假手续齐全，有请假条，返校后及时消假。（2分）
绩（16分）
成绩突出星（16分）
教师工作量（依据国家小学教师工作量为标准）（8分）
教学成绩（学校或校级以上主管单位组织考试成绩为依据）（8分）
绩效考核细则
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