初中教师教学质量考核办法项目分值。
评分说明。1、按优生指标360名的任务数分解到各班，优生43分（其完成中奖励分率。
5分）完成任务的老师记38分，未完成任务的教师每少1人扣1分。
2、奖励分计算：分班制计算，同类班级中按分配指标每超过1人记1分，超过5人权重记分。
1、各学科教师先按班级以c等30%、b等30%、a等40%计算一个班的成绩，按得分高低，同类班级第一名记55分，其余权重记分；然后把任教班级总分相加再除以班级数，为教师最终教学成绩得分。具体计算方法如下：
一个班的权重得分=c等权重分+b等权重。
教学成绩。55分（其分+a等权重分；
中考核分②一个班得分系数=1+（终点权重分—起点权为25分）重分）/同类班级起点权重分的平均分；
一个班考核成绩得分=25×本人得分系数/最高得分系数；
教师教学成绩最后得分=所任教班考核成绩得分相加/班级数+30
2、起点成绩：语文、数学、英语、物理四科按初二学年末期末考试成绩计算，其他学科按初二学年末期末考试总分成绩计算。
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3、优良、合格人数的划定：以学校中考总分进入全县前600名的人数为单科a等，前112019单科b等，前2400为c等。1、课题研究（1分）：
省级（含以上）课题当年结题主持人记1分，参与人记0.5分；如。
教育科研。参与人超过2人，则参与人均按1/实际参与。
2分。人数记分；市级课题结题相应折半记分。2、优质课（含说课）比赛（1分）：专指通过层层选拔参加的现场优质课。最高分超过1分记1分，其余权重记分。
说明：县教学质量考核受奖人数有2个以上（含2个）的科目，普通班和寄宿班。
分别确保至少1人受奖；只有一个指标的则按成绩确定；如单科第一名出。
现并列，则按同类班级教学成绩得分与第二名差距分累加，高者为第一名；
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教师教学质量考核办法
为了加强教学管理，促使各位教师进一步重视课堂教学工作，加大教师对教学工作的投入力度，推动课程建设和教学改革，不断提高教学水平和教学质量，特制订本办法。一 考核目的。1.帮助教师了解自己的优势与不足，推动教师不断提高教学能力和教学水平，不断改进教学内容和教学方法，进一步提高教学质量 2.为学校全面了解...
教师教学质量考核办法
湘西民族职业技术学院教师教学质量考核办法。讨论稿 第一条考核宗旨 深化教育改革，规范教学行为，全面提高教学质量及教学管理水平，逐步实行绩效挂钩。第二条考核对象。本办法适用于在本院任教的所有教师，包括专任教师 双肩挑教学人员 兼职教师和实习指导教师。第三条考核原则。l 公正 公开 公平原则 2 激励 ...
教师教学质量考核办法
一 目的原则。1 为客观公正地考核教师的教学工作，增强教师教学工作责任心和质量意识，鼓励教师上好课，通过建立健全教学评价 激励 约束机制，使教与学良性互动，引导教师树立职业教育先进理念，在教学实践中不断进行改革和创新，促进我校教育教学质量的提高，根据 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国教师法 ...