一、目的原则。
1、为客观公正地考核教师的教学工作，增强教师教学工作责任心和质量意识，鼓励教师上好课，通过建立健全教学评价、激励、约束机制，使教与学良性互动，引导教师树立职业教育先进理念，在教学实践中不断进行改革和创新，促进我校教育教学质量的提高，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》及上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
2、教师教学工作考核贯彻“实事求是、公平公正，激励先进、鞭策落后，重在激励”的原则。
二、组织领导。
1、教师教学工作考核是我校教师学年度考核的重要组成部分。学校成立教师教学工作考核小组，主要负责制(审)定教师教学工作考核方案和考核办法，研究处理考核工作**现的重大问题。考核小组由分管教学的副校长、教务处、系部主任组成。
教师教学工作考核具体由教务处负责组织实施。
2、各系部相应设立本系部教师教学工作考核小组，由系部主任担任组长。系部考核小组的名单须报校考核小组审核。系部考核小组依据本办法对本系部教师的教学工作进行考核。
三、办法程序。
1、教师教学工作考核是对教师教学工作质量的全面检查与综合评价，每学期进行一次。教师教学工作年度考核成绩为该年度两学期考核成绩之平均值。
2、教学工作考核主要从教师的教学管理、教学规范、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教学工作量、教学研究、教学成果等方面进行。
3、教师教学工作的考核指标由备课、上课、作业批改、考试、教研、教学数量、学生评价及系部评价等方面组成，各项的分值见附表。学期结束后，校、系两级考核小组按照附表的各项内容，根据平时检查记录、学生评价及系部评价等进行量化赋分，然后根据年度考核总分由高到低进行排序、划分等级。等级分为优秀、良好、合格、不合格，优秀比例不超过当年度参评人数的15%，良好比例不超过当年度参评人数的45%，合格以下比例不限。
4、本年度出现严重教学事故者，年度考核不得定为良好以上等级。
5、有下列情况之一者，直接定为不合格。
1）本年度出现严重教学事故一次、一般教学事故两次以上者。
2）本年度教学工作量未达学校规定的基本工作量，且无正当理由拒绝承担系部安排的教学工作。
教学事故的认定，依据《市高级技工学校教学事故认定及处理规定》执行。
四、督导复核。
1、学校教师教学工作考核小组对系部考核小组工作质量负责督导、检查和复核。
2、教师对考核结果有异议，可向系部考核小组提出，系部考核小组应予解释或核实。必要时教师可直接向学校考核小组提交复核申请。
3、经审议、复核后认为应变更原考核结果的，报经学校主要领导批准后予以变更。
五、奖惩。1、教师教学工作考核结果记入教师的教学业务档案，作为实行绩效工资、职称评聘、评先树优及课时补贴的主要依据。
2、教师因个人原因连续两年不上课，或教学工作考核连续二年不合格，调离教学岗位，实行待岗并执行学校相关政策。
3、考核成绩达到优秀的，学校给予物质和精神奖励。
六、附则。1、本办法由学校考核小组负责解释。
2、本办法自公布之日起实行。
教师教学质量考核办法
为了加强教学管理，促使各位教师进一步重视课堂教学工作，加大教师对教学工作的投入力度，推动课程建设和教学改革，不断提高教学水平和教学质量，特制订本办法。一 考核目的。1.帮助教师了解自己的优势与不足，推动教师不断提高教学能力和教学水平，不断改进教学内容和教学方法，进一步提高教学质量 2.为学校全面了解...
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教师教学质量考核办法
一 目的原则。1 为客观公正地考核教师的教学工作，增强教师教学工作责任心和质量意识，鼓励教师上好课，通过建立健全教学评价 激励 约束机制，使教与学良性互动，引导教师树立职业教育先进理念，在教学实践中不断进行改革和创新，促进我校教育教学质量的提高，根据 中华人民共和国职业教育法 中华人民共和国教师法 ...