一、指导思想。
为了能对教师的工作进行量化评估，强化教师的竞争意识，激发教师的工作积极性，共同搞好学校工作，特制订此方案。
二、考核细则。
一)职业道德(150分)
1、拥护党的方针政策，遵纪守法记30分。
2、教书育人，为人师表记30分。
3、积极参与政治学习和政治活动记20分。(每缺一次扣1分)。
4、无体罚或变相体罚学生的现象记40分(体罚或变相体罚学生，在校内有影响的每人次扣1分，在校外有影响的每人次扣2分，造成后果的每人次扣5分)。
5、无乱收费的现象30分。(私自或借机会收费订购教辅资料每人次扣2分)。
(二)能(200分)
1、兼课30分(按规定标准兼课记2分，少兼一节扣1分)。
2、开展大型活动收拾器材，及时清理场地10分(每次件扣1分)。
3、完成校长或其他行政人员临时交派的任务10分(一次未完成扣1分)。
4、完成值日任务10分(一次未做好扣1分)。
5、计划10分。按时、按质、按量完成各类记10分，少1个扣1分，少一个环节扣1分，错别字每个扣1分，未按时交扣2分。
6、备课(20分)
备足备好课记10分。少备1节扣2分；不合要求每节扣1分；出现错别字每字扣1分。各年级各科备课节数按各科开设节数乘以周数计算，备课必须节次清楚，必须备完教材。
7、上课(30分)
上课迟到，早退每次扣1分。随意私自调课每次扣2分；课堂纪律混乱每次扣l分；听课(含随堂听课)效果差每节扣5分；
无教案上课每次扣5分；擅自离开教室(3分钟以上、特殊情况除外)每次扣2分。
8、作业批改(30分)
作业份量不适当扣1分，不批改每次扣2分；批改不及时每次扣1分；错改每题扣2分；无批改记录每次扣1分。
9、下班辅导(10分)
早读、自习不按时下班每次扣1分；未下班每次扣2分；课外辅导要有记录，主线科全期不少于6次，少一次扣1分。
10、成绩考核(10分)
不及时批改试卷每次扣2分；不批改或马虎改每次扣5分。
11、教研教学能力(30分)
学历达标记10分；能胜任大循环教学记10分；能承担公开教学，校级记10分。
(三)出勤(150分)
出全勤记150分。迟到或早退一次扣1分；事假每天扣5分，病假五天以外每天扣5分；矿工每天扣50分；旷课每节扣10分；按规定时间休息的婚、产、丧假和特殊假、工伤假不扣分。
(四)教学效果（500分）
1、平均成绩镇级第一名记300分，从第二名起每降低一个名次减10分。接新班的教师，按提高一名加20分计算。以高分计算入总分，底分为320分，跟班的教师按提高一名加10分计算。
兼双主线科(含要统考的体艺科)的教师，原则上按高分科目记分，但低分科目处倒数第一名减30分，倒数第二名减20分，倒数三名减10分。若双科成绩均排前三名，按第一名标准记分，若双科成绩均排在前五名，审核属实则按高分科记分。各科排名的记分均不超过500分，未兼主线科人员的记分办法：
校平均成绩处在全镇中上，校长按第一名记分，教导主任按第二名记分，总务主任按第三名记分，否则与普通教师等同，则记平均分。
2、学校管理人员另加50-200分的具体要求：
1）学校在每学期全镇目标管理考核中第一名，校长可以给200分，其他行政人员参照校长得分折扣给分；
2）目标考核总分达镇平均，行政人员（2023年9月份上报班子成员）原则上计基础分120分，高于平均再相应加分，最高160分。低于平均，行政人员最高120分；
3）班主任根据学校班级目标管理考核积分分别加50—80分。
此项加分不重复）
五)加分办法及有关说明。
1、辅导学生获得各类竞赛奖，按国家、省、市、县、镇、校级分别加分(各级奖励均按一等奖或第一名加满分，第二名和第三名依次减分。
2、县级抽检科目获前三名分别加分。
3、被评为国家、省、市、县、镇、学校优质课者分别加分。
4、教师在国家、省、市、县报刊、杂志、简讯上发表文章，每篇分别加分；指导学生在相应刊物上发表文章，依此规定减半加分。
5、在教育教学**比赛中，获得县级的。
一、二、三等奖，分别加分；获得市级的。
一、二、三等奖分别加分，获得省、国家级奖按县级奖励加分的倍加分。
6、教师参加校级以上各类比赛活动获县、镇级前三名，市级以上前五名奖、按国家、省、市、县、镇的第一名分别加分，第。
二、三名依次减5分。
7、毕业班学生考取上栗中学初中班，分别给予校长、语、数、英科任教师每人次加10分，依此类推，可重复加分。
说明：教师目标管理考核积分最高得分1000分）
2023年9月。
小学教师奖励性绩效工资考核方案
试行稿 一 指导思想。为了深化学校内部分配制度改革，进一步实现校内按劳分配 优质优酬 多劳多得的激励机制，形成竞争向上的氛围，充分体现管理人文性和科学性，根据 湖南省人民 办公厅 省人事厅财政厅关于湖南省义务教育学校教师绩效考核指导意见及工作要求 补充意见 规定，结合我校实际情况，特制定此考核方案。...
小学教师奖励性绩效工资考核方案
精品word文档值得 值得拥有。精品word文档值得 值得拥有。草案 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。根据威宁县教育局义务教育学校绩效工资实施办法，结合我校实际，特制定我校...
教师奖励性绩效工资考核细则
一 指导思想。以区 镇 中小学教职工绩效考核暂行办法 为依据，全面推进奖勤罚懒 奖优罚劣的工作机制和竞争机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性和创造性，营造积极向上 进位争先 拼搏奉献 和谐宽松的教育环境，为全面提升教育教学质量搭建公平 公开 公正的竞争平台。二 总体原则。以德为先，体现激励 实事...