一、教师教育教学绩效考核量化评分表：分。值。
项。目。因。素。
指标内容。评分。
工作量。工。作。量。
1、领导工作及课时；2、班主任工作及课时；3、科任教师课时；4、超课时。
工作表现。职业。
道德。1、忠于职守，教书育人；2、尊重学生，不歧视不体罚学生；3、严格执行学校制定的上岗、值勤、请假制度。
德育工作。1、对学生进行耐心细致的思想教育；
2、注重培养学生良好的学习、行为习惯；
3、注重学生心理健康教育。
教学常规。1、备课认真，教案齐全，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；3、作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象；4、单元测试有评卷、有分析、有反馈。
工作成效。教学成绩。
根据有效的考试、比赛、抽测达到学校制定的指标系数。
履行工作职责。
1、履行领导岗位职责；2、履行班主任工作职责；3、完成科任教师工作任务；4、完成其它工作任务。
合计得分。二、各项指标评分、扣分、加分细则（每月基础分100分，每季度300分）
（一）工作量（40分）。凡按照有关规定，服从学校安排的领导分管工作及课程课时、班主任工作及课程课时、科任教师课程课时的都给予满分，工作不服从安排的扣3—5分/次，担任班主任的每月加2分，超课时的每节加2分。
（二）工作表现（30分）
1、职业道德。如有违背教师职业道德行为的扣1—2分；如有歧视学生的每1人次扣1分；如有体罚学生的每1人次扣1分；出现下列情形的扣分处理：
（1）上课缺席2分/节；迟到、早退0.5分/次；早读、坐班缺席1分/节；
（2）办公（含当节无授课任务的教师）缺席1分/次。
（3）开会（含监考、评卷）缺席1分/次；迟到、早退0.5分/次。
（4）值日、缺席1分/次；迟到、早退0.5分/次。
（5）教研活动缺席1分/次；请事假0.5分/次。
（6）请假：病假1分/天；事假2分/天。自行调课1分/节。
2、德育工作。如对学生教育有粗暴行为的扣1分/次；对学生学习、行为习惯养成有不利的现象扣1分/次；有损学生心理健康的行为扣1分/次。
3、教学常规。出现下列情形的扣分处理：
（1）不按要求备课、写教案的扣0.5分/课时。
（2）课堂秩序混乱，放任学生自由的扣0.5分/节，出现知识性错误的0.5分/次。
（3）作业量过少或超量的扣0.5分/次；批改作业不正常的扣0.5分/次；发现他人代改的扣1分/次。
（4）单元测试未评卷、无分析反馈的扣1分/次。
（三）工作成效（30分）
1、教学成绩（20分）
学科成绩按学校制定的指数达到的给予满分。
按达标指数少1分扣0.5分值，少2分扣1分值……类推，担任双主科的按每科50%计算。
挂级领导、教师取教学成绩基础分。
2、履行工作职责（10分）
（1）履行领导岗位职责。如有在分管工作不负责任或失误的每项每次扣1分。
（2）班主任工作职责、要求：
a、常规材料，如班级计划、班级工作总结、点名册、好人好事记录薄、家访记录、班级工作实录、班级学生花名册等。
b、安全教育、环境卫生（含环保教育），在创建文明班级中每学期班级所得总分在应得总分的95%以上。
c、班级布置（班容班貌、班务建设）。
d、学额巩固。
e、公物管理（课桌凳、门窗、风扇、灯光、节水节能）
f、临时性工作。
以上每项凡在检查中处中等以下的可酌情扣0.5—1分。
（3）科任教师及其它工作任务：
a、未按课程标准授完教学任务的扣1分/节；
b、未按时上交计划、总结、**的扣1分/项；
c、未完成临时安排的工作任务扣1分/次。
三、奖励性绩效工资的计算方法：
教职工个人奖励性绩效工资额＝全校奖励性绩效工资总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。
学校绩效工资考核领导小组对各位教师每月评分一次，每季度考核一次，公示后发放一次。
四、奖励性绩效工资考核领导小组：
组长：xxx（校长、党支部书记）
副组长：xx（常务副校长、党支部委员）
xxx（副校长、工会主席）
xx（副校长）
成员：xxxx（教务处主任）
xxx（总务处主任、县人大代表）
（待定）（教师代表）
（待定）（教师代表）
（待定）（教师代表）
奖励性绩效工资考核方案
绩效工资考核分配方案。2011年8月修订 2011年8月。绩效工资考核分配方案。试行 一 指导思想 优化学校管理，提升教育教学水平，落实国家 惠师 政策，为绩效工作实施提供数字依据，消除干与不干 干多干少 干好干坏都一样的现象，充分调动全体教师工作积极性，推进学校工作快速高效发展，努力创办让人民群众...
奖励性绩效工资考核方案
3 其他获奖由校务会研究决定。4 每年绩效工资分配结果予以公示。六 考核办法。1 按县教育局要求，学校成立以王志通校长为组长的义务教育学校绩效考核工作领导小组，领导学校义务教育学校绩效考核工作，指导 检查 监督实施过程。2 绩效考核由学校按规定的程序与年度考核结合进行，具体要做到三个结合 定性和定量...
教师奖励性绩效工资考核细则
一 指导思想。以区 镇 中小学教职工绩效考核暂行办法 为依据，全面推进奖勤罚懒 奖优罚劣的工作机制和竞争机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性和创造性，营造积极向上 进位争先 拼搏奉献 和谐宽松的教育环境，为全面提升教育教学质量搭建公平 公开 公正的竞争平台。二 总体原则。以德为先，体现激励 实事...