皋兰四中教师信息化应用考核方案（讨论稿）随着信息技术教育的普及和推广，对教师专业化成长提出了新的挑战。而应用信息技术的能力和水平又是教师专业技能的重要方面。为加快我校教育信息化建设步伐，充分利用和发挥现代教育设备的优势，全面提高学校教育教学质量，特制定我校教师信息技术应用考核制度。
一、考核原则全员参与，分层考核，分类检查，逐年提高。即全体在编教师的年度考核均必须有信息技术教育方面的内容；
根据教师年龄的实际情况，从考核的日期开始计算，离退休不足五年的为老年教师，其余的为中青年教师，分类进行考核。考核的内容逐年调整，考核的要求逐年提高。
二、考核标准1.积极参加信息技术培训。
教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训作业，取得良好成绩。全体教师教师应认真参加上级部门和学校组织的信息技术应用培训。通过培训，了解信息技术所必须的教育理论和观念，逐步掌握信息技术知识与技能，以更好地为教育教学服务。
学校将教师参与培训的情况和成绩作为年终考核的一个重要方面。
2.注重信息技术与学科教学整合。
教师应把信息技术作为教学工具和学习工具发挥应有的作用，应积极主动地运用多**组合辅助课堂教学，变抽象为具体，尽可能地为学生呈现生动有趣的教学情境，有效地突破重难点，提高课堂教学效率。每学期，每位教师能自觉地应用信息化多**辅助教学，中青年教师应用信息化资源节次不少于全期总节次60%，老年教师不少于40%。在学校的有效教学活动中，青年教师必须把信息化技术作为教学手段之一组织课堂教学。
3.教师不仅要有效利用多**辅助教学，还要善于制作课件、掌握简单的硬件维护和故障排除。学校将成立专门的考核小组每学年进行过关考试。
4.信息技术教师应加强硬件的维护和管理，保证网络安全，协助学校设计信息化建设方案，为师生提供良好的信息化教学环境，收集和整理已有的学习资源，严格按照课程计划上好信息技术课，定期对学生的学习效果进行考核。任课教师也要掌握信息技术设备硬件的维护和简单故障的排除技能。
三、教师考核办法考核由学校组织进行，利用考核的导向作用做好信息技术教育的各项工作。学校制定信息化应用考核细则，考核工作每学期进行一次，考核时做到公开、公平、公正，考核结果与教师绩效奖励和评优、晋级挂钩。
教师信息化考核方案
教师信息化素养评价表。教师 序号项目设备。要求。1 保持个人电脑设备清洁 2 班班通设备正常使用，常见简单故障排除 例如电源松动 1 会使用word和wps等办公系统进行各种信息处理 加工 文档排版，打印等。分值35得分。1使用维护。理解灵活2运用多种信息技术。2 掌握互联网 文字 软件的方法并且正...
信息化教师考核方案
神木五中教师信息化考核方案。为了进一步加快我校信息化建设的步伐，强化新型多 技术与科学课程资源的整合，优化教学资源，提供教师网络研修能力，结合我校实际，制定本方案。一 信息化考核领导小组。组长 杨玉秀。副组长 折宝庆苗林马占军杨春。组员 王建军霍斐孟宏标彭春。考核小组根据考核方案，根据公平 公正 公...
信息化考核方案
洋县xx镇中心小学。教育信息化应用能力培训考核工作。实。施。方。案。为全面提升我镇教师教育信息化应用能力，结合我镇教育实际和发展现状，制定本方案。一 指导思想。以建设适应信息化社会的教师队伍为出发点，以 洋县教育体育局关于印发 洋县中小学幼儿园教师教育信息化应用能力培训考核工作实施方案 试行 的通知...