一、指导思想。
以科学发展观为指导，紧紧围绕课程改革和提高教学质量两项核心任务，坚持“促进教师全面发展和终身发展”的教研工作方向，以课堂强化质量，以教研推进教师队伍发展，切实增强教学工作的有效性，努力推进学校内涵式发展。
二、基本要求。
1、 常规教研。
1）每周。一、周二、周三的午自习分别为高。
三、高二、高一教师集体教研时间，各年级组长组织，各学科组长具体负责，认真落实，教研时间不少于50分钟。
教研内容： 根据学校的“四步式”课堂模式，结合本学科特点，研究，设计适应本学科的教学模式，在学习中实践，在实践中学习。
对上周本年级本学科的工作进行回顾反思。制定本周计划及落实措施。
逐条落实周历表的各项目标。
其它。2）各学科组每月要进行一次全校大教研，每次时间不少于两小时，具体时间如下：（大教研组长负责组织）
教研内容：a、上月教学情况反馈。
b、公开课教学。
c、同学科教学模式研讨。
3）同年级各学科组每大周要进行两次集体教研，每次时间不少于两小时，具体时间上报年级组和教务处，各年级学科组长负责组织。
教研内容：a 上周教学反馈 ；
b 进行集体备课。讨论下周的进度，研究课标，每节课的重难点，教学方法等。确立主备和辅备人员，以说课的形式确定备课的内容，总结学科知识体系和确立目标要求，提前完成下周任务。
做好教研记录，于每周五午自习前交年级组。
2、听课、评课。
要求：教龄不足三年的青年教师先听课后上课，每周听课不少于三次，其余教师每周听课不少于一次。（不含赛讲课、公开课、示范课），听课可以跨年级、跨学科，旨在取人之长；听完后要进行评课，要有评课记录。
附：听课评课要点。
听课中要认真观察和记录；听课后要思考和整理，写出反思（收获）；听课中要关注新的教育思想和教学理念；关注处理教材的方法；关注现代教育技术的运用；关注师生的双边活动；
评课提纲：本节课的优点特色是什么？本节课的不足之处或需**的问题是什么？你的建议是什么？
评课要点：围绕研讨内容，注重研究性；对本节课进行分析、评议；提出建议性的改进意见。
3、师生同步考试。
教龄不足三年的青年教师参加本年级的考试（月考和大考），40岁以下所有老师每年需参加高三第一学期期中、期末；适应性训练）共四次考试，高。
一、二教师还要参加本年级的期中、期末考试。
4、习题研做与教学反思。
每位教师每月至少要做两份高考试题（包括解析），写两篇教学反思每月15日、30日交年级组。
5、读书学习。
每位教师要坚持理论学习，每月的学习笔记或反思不少于。
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