自强中学教师教学常规。实。施。
方。案。
二o一六年九月。
自强中学。教师教学常规实施方案。
一、备课： （20分）
1．有科学、合理的教学进度计划，按进度计划教学，按时完成教学任务，未按要求做的扣2分。
2．深入钻研课标和教材，认真研究学生，注重两法、三维度、四好精心、五点即：教师的教法和学生的学法；备教材、备学生、备大纲与标准，知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观；精心研究标准或教材、精心设计教学活动、精心设计问题情景和练习、精心设计教学过程；重点、难点、知识点、能力点、教育点， 不符合要求的扣3分。
3．教案内容必须写明教学目的或目标、重点难点。教学方法、应用的教具、教学活动过程、板书设计与作业、课后记载、教学过程清楚明了，缺少一项扣1分。
4．教师应写出详实、实用、科学的教案，不符合要求的扣1分。
5．语文课的读书知识、作文讲评、阅读指导、各课的复习都应写祥细的教案，不符合要求的扣1分。
6．学校每学期组织四次教案大检查，重点是质量检查。
7、教务处抽查时，缺少一课时教案扣1分。
8．检查时不按时交的扣2分，不交的视为无，一次扣5分。
二、上课：（30分）
1．上课必需携带同步教案上课，教案不同步或无教案一次扣2分，未使用普通话教学，发现一次扣2分。
2．上课做到六个坚持，具备六性。(六个坚持即坚持面向全体学生；坚持全面提高学生的素质；坚持因材施教；坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线，坚持思维为核心；坚持能力为目标、育人为目的。六性即目的性、科学性、实践性、艺术性、实效性、创造性)。
力求课堂教学围绕学、思、问、创，形成“精、实、活的特色。努力实现四个转变(即教为主向学为主转变；学会向会学转变；死学向活学转变；被动学向主动学转变)。确保一个中心——使每一个学生都得到全面发展，全面提高教育教学质量。
3．不按课表上课的一次扣2分。
4.私自调课的一次扣2分。
5.上课开快车，任意赶进度的一次扣5分。
6.到期末考试前还未完成教学任务的扣5分。
三、作业批改：（30分）
作业每周和全学期批改定额：
语文、数学、英语、物理、化学、初三历史、政治：作业每周不少于1次。作文两周一次共8次，作业、作文缺阅一次扣1分。初。
一、初二政治、历史、生物、地理每两周1次，全做全批全改。
1．若批改作业缺一次扣1分。
2．作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者，每项次扣1分。
3．各类作业除家庭作业外要全收全改。每次大检查中，学生作业本数必须达到全班80%以上。少于的扣1分。
4．作业批改要及时认真，要评定等级，对作业中的错误应当采取适当的方式加以纠正，不符合要求的一次扣1分。
5．检查时不按时交的扣2分，不交的视为无，一次扣5分。
四、听课（10分）
1、校长、副校长、教务主任每周听课1节。
2、总务主任、政教主任每两周听课1节。
3、教师每两周听课1节。
4、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣5分，扣完为止。
5、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为0分，并通报批评。
以上均不含公开课，检查时缺一次扣2分。
五、考试（5分）
1．平时考查：平时考查可在课堂教学中结合进行，主要采用提问和书面练习的方法，用百分制的计分方式计入平时成绩考查册中，若无或不经常坚持，将在教师大会上通报批评，并责令改政。
2．单元测试：每学期单元测试1次。
六、学生辅导（5分）
1、按时建立优等学生、学困生帮扶档案，优等生2人，学困生3人。
2、制定计划，按照计划进行有目的的帮扶活动。
3、及时进行总结和档案过程材料整理，要求材料详实。
4、以上两项每学期末进行检查缺少一项扣1分 。
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