第。二、教学进度一经确定，认真执行，任课教师可以对教学根据实际情况更改，但是教学进度不得影响学生的重要考试。
第。三、按教学进度组织理论和实践教学，保质保量地完成教学任务。（2）评分办法。
第。一、教学进度编写不及时或不规范均减1分，既不及时又不规范减2分。
第。二、未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学进度完成教学任务的，影响学生的重大考试的减3分。
2、备课（满分15分）
1)基本要求。
第。一、任课教师必须认真备好每次课并打印电子教案。
第。二、电子教案一般以本周学生要上的课时为一个单位。
第。三、备课应有一定的提前量。任课教师必须在每周五之前备好周末的课并打印好电子教案。
第。四、教案根据课程特点及学生的个人情况，按照我们的知识体系、题型体系、思路体系编写。
2)评分办法：教案检查每周五之前，采取教学主管、校长助理普查或抽查的方式，记录检查结果，进行量化赋分。
1）提交教案材料不及时，一次扣1分。
2）教案没有准备的少一人扣2分；累计不超过6分；
3）教案不规范，没有按照三系体系的一份扣1分，累计不超过5分；（3）每个学生的教案都有，按三系的题系完成的很好每周加1分。三、课堂教学（满分25分）
1）基本要求。
第。一、严格按照学管部的课程表上课。如确有特殊原因需调课，应提前一天，经教学主管和学管部主管处同意后执行，教师个人未经同意不得擅自调课。
第。二、按时上下课。任课教师提前5分钟到上课地方，找自己的学生。尽量按时下课，不影响下个学生的教学；
第。三、精心上好每节课。课堂讲授避免照本宣科，重点突出，生动形象，有吸引力；
第。四、以身作则，注重身教。教师要衣着得体，举止文雅，语言规范，不吸烟，不作有损教师形象的事情，调振动或关闭手机。
2）评分办法。
第。一、私自调课一次减5分。
第。二、上课迟到、提前下课或中途接**，一次减2分。旷教1次减10分。
第。三、无教案上课，一次减3分。
第。四、备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差，学生反映不满意一次减2分。
第。五、对学生要求不严，课堂学生上课睡觉或不愿听课离开的，一次减2分。
四、学业测试和作业（满分5分）
1）基本要求。
第。一、课程进行一半时、课程剩6课时完成后进行一次学业测试，每次测试结果都要求进行试卷分析并保留在学员档案之中。
第。二、根据教学内容和学生实际精选、布置作业，作业量及难度，作业形式可以多样化。
第。三、下次上课前认真检查作业，及时进行讲评和订正。
2）评分办法。
作业检查采取抽查方式，每个月抽查两次，量化赋分。
第一， 学员测试每少一份减去3分，试卷分析没有的没少一份减去2分；
第二， 第二，一次作业没有布置减去1分，第三，以上都有，学生的档案整理的填写的最好的加2分。
五、教研究活动（满分10分）
1）基本要求。
第。一、积极配合排课老师上好所接新学生的第一节课；
第。二、每接一个学生，教师要制定教学计划，教学主管验收。
第。三、按时参加晒课活动或教学会议，不得无故缺席。
第。四、积极承担教学组长布置任务，准备充分，效果好。
第。五、培训师接受培养新教师的任务。
2）评分办法。
第。一、拒绝接受所排的学生，不上课的一次减去3分。
第。二、未按时上交学生教学计划、教学方案减当事人1分。
第。三、教学活动无故缺勤，一次减2分；无故迟到，一次减1分。
第。四、无正当理由拒不接受教学组长分配任务，一次减2分。
第。五、无正当理由培训师拒不承担培养新教师的任务，一次减2分。
六、考试（满分5分）
1）基本要求。
第。一、考试命题必须规范，符合要求，并及时准备试卷；
第。二、阅卷必须认真批改、并及时上报教学管成绩单及试卷分析表；
第。三、辅助学管部做好学生的测试。
2）评分办法。
第。一、试卷提供不及时或试卷内容出现严重问题，减1分。
第。二、阅卷、计分不认真，减1分；
第。三、成绩及试卷分析表上交不及时，减1分；
第。四、该测试的没有测试，没有试卷分析减去3分；
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