一、总则。一、教师从试用期开始参加考核，考核原则上一学年一次。
二、教师考核成绩记入学校教师个人业务档案。
三、教师考核成绩与期未评比先进、奖金发放、职级确定等挂钩，并起主导作用。
四、 教师考核成绩按分数分为abcd四个等次，列入a等（90分以上）的有晋级资格；
列入b、c等的保持原来级别；列入d等（60分以下）的要降级使用。
二、考核方式。
考核分业务考核、综合评定两个方面进行。
一、业务考核：
指对教师的业务能力和个人素质方面进行考核。由主管教学的副校长、教务处负责，业务评定的形式可多样化。以百分制评定，分值权重占考核总分的50%。
二、综合评定：
指对教师的德能勤绩进行综合评定，主要考核的内容有责任心、对学生的爱心和耐心、教育教学效果、同事间的协作精神、个人修养、家长反馈意见等。综合评定实行逐级评定制，以百分制评定，分值权重占考核总分的50%。
附：分级评定方法：
说明：一、所有评分以无记名方式进行，由教代会指定临时监督员统分。
二、集体投票人数超过10人的，要去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。
三、家长意见反馈由学校行政组织家长委员会进行，反馈结果在行政会上公布，行政人员在评分时必须考虑家长意见。
四、加分与扣分。
有下列情况的，可酌情加5-20分：
1、教育教学成绩突出，为学校带来显著影响的。
2、积极为学校出谋划策，并收到良好效果的。
3、班级学生生源稳定率达100%，主要任课教师均可加分。
4、组织学生参加各类校外竞赛或活动，获奖或获得良好社会反响的。
5、其它各类为学校工作带来良好效应，被家长委员会提名或行政会提议加分的。
有下列情况的，要酌情扣分：
1、体罚及变相体罚学生，一次扣分值20分。
2、教育教学出现失误被家长投诉属实的，一次扣除10分。
3、与家长争吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失误造成学生人身伤害、学校财产损害、学校形象损害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班级学生转学，经查实属家长对教师不满的。一人次扣10分。
6、索取家长财物或利用家长关系为个人谋取私利，一次扣20分。
所有加分或扣分在年度考核时由提议人（教师个人、行政会或家长均可作为提议人）提议，经学校行政会审核即可实施。
学校教师考核制度
试行 为进一步加强和完善教育教学管理，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，使我校各项工作再上一个新的台阶，我校拟通过量化教师工作表现，公正评价教师教育教学工作情况，也为评优晋级提供重要依据，根据本校具体情况，特制定以下教师考核制度。一 教案检查制度 为了消除无教案上课现象，教导处每学期进行教案检查...
学校教师考核制度
篇。一 学校教师考核制度。1 对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核方式。2 校方的定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平 业务能力 敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60 3 生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的方式，主要由学生对教...
学校教师绩效考核制度
一 指导思想。为进一步深化教育人事制度改革，建立健全教师绩效考核评价机制，调动教师工作积极性，推进学校工作健康发展，全面提高教师队伍素质和教育教学质量，根据 仙桃市义务教育学校教师绩效考核指导意见 经教师代表讨论通过，特制定剅河二中教师绩效考核方案。二 考核对象。学校在岗正式工作人员。三 考核内容。...