教师考核内容及奖惩细则

发布 2022-04-08 04:45:28 阅读 3241

教师考核内容及奖惩实施细则。

(一)教案。

1.书写实用工整,内容完整,符合备课要求。

2.要做到节节备课,不备课不上课。

3.考评方法:教务处每两周至少进行一次教案检查或抽查,将检查结果汇总并存档。

教务处必须按考评时间及时收齐任课教师教案,不按时交的一律以缺交论处,每次扣1分;每月30日教务处将本月的教案检查结果汇总、综合评分,分别评出优秀教案并排出名次。

(二)作业。

每月两次对任课教师的作业布置和批改情况进行检查。作业率(作业布置及批改实际次数/规定作业次数)在80%以上记8分,作业率在70%至80%记6分,以后依此类推,但批改不认真的将在2~6之间进行酌情扣分,不批改的除不计分外扣除10分。礼仪、形体、瑜伽、跆拳道和化妆课原则上以平时的各项实训开展情况进行考核,教务处与每周不定期对授课情况进行检查,授课期间组织无序、课堂纪律混乱每次扣1分,实训课程须有详细计划、方案、总结等,教务处进行检查并汇总、存档。

作业:每周4课时,布置作业不少于一次,每周2课时,每四周布置作业不少于3次。

定期查看布置作业量及作业难易程度。难易适中,调动学生积极性,培养学生学习兴趣,巩固新知识,及时认真批改,在作业率上上下浮动1——3分。

(三)听课。

1)了解所听课程教师履行教学工作的规范和学生对教师工作反映等方面情况;

(2)检查教师教案、教学日志、实训方案等情况;

(3)检查教师教学态度、布置作业和批改作业,以及指导实训情况;

(4)检查了解学生出勤、上课、完成作业(实训)的情况;

(5)了解有关教学组织、教学内容情况,了解教学方法和教学手段改革的情况;

(6)了解、反映、解决各项教学环节中存在的问题。

(7)根据《教师听课打分表》各环节进行打分。

(四)学生评教。

每学期期末由教务处组织各班部分学生进行评教(问卷调查),教师各班平均满意率在90%以上加10分,80%~90%加8分,70%~80%加5分,60%~70%加3分,60%以下不加分。并将学生评教取平均成绩纳入教师绩效考核中。

(五)教学工作计划及总结。

任课教师每学期学科教学计划及总结,迟交一次扣1.5分,缺交一次扣3分。

(六)教师日常工作量化考核。

1.旷课一节(迟到15分钟以上算旷课),每次扣1.5分。监考擅自离岗每次扣2分;

2.上课迟到、早退(2~15分钟)一次扣1分。

3.学院会议(包括临时会议)、教务会议无故缺席一次扣1分,请假一次扣0.5分。

4.上课期间,若有5人以下违反课堂纪律(包括上课期间睡觉、玩手机、听**等),每次扣0.5分,有5人以上(含5人)违反课堂纪律,每次扣1.

5分。放任学生自由活动,不在堂或虽在堂但不组织有效教学的每次扣2分。

5. 不定期对教师上课进行抽查,未经教务处批准私自调课双方教师每节扣1分。

6.上课时间学生发生意外事故,而该任课教师不在场,负100%责任。

7.上交的各种资料,迟交一次扣1分,缺交一次扣1.5分。

8.上课期间抽烟、坐着讲课、接打**或随意离开课堂,每次扣1分。

9.代替他人签到或签退,双方每次各扣1分。

10.教师上课期间仪表,穿着不符合要求,在学生中影响不好的;上班期间在办公室抽烟,玩电脑游戏、看电影、聊qq、做十字绣、编织等与工作不相关或不文明行为的发现一次扣1分。

11.缺乏工作热情,讲课不认真,上课达不到规定要求,教学效果较差者,经学院商议将予以解聘。教育学生手段不当(侮辱人格、体罚、辱骂学生、对学生不一视同仁等),造成不良影响及后果的,视其情节酌定。

12.其他前款未规定的奖励或者错误行为,在例行检查和突击检查中发现的,根据问题的错误程度、严重性以及造成后果的大小,对责任人进行奖励或处罚,(造成重大影响的除外,造成重大影响的按照教师聘任合同处理)。

教师考核内容及奖惩细则

五 教学工作计划及总结。任课教师每学期学科教学计划及总结,迟交一次扣1.5分,缺交一次扣3分。六 教师日常工作量化考核。1.旷课一节 迟到15分钟以上算旷课 每次扣1.5分。监考擅自离岗每次扣2分 2.上课迟到 早退 2 15分钟 一次扣1分。3.学院会议 包括临时会议 教务会议无故缺席一次扣1分,...

青年教师业务考核内容及考核标准

公开课。1 教学内容完整,方法灵活,目标完成情况好,效果明显。2 教态亲切自然,普通话讲述。3 善于发挥幼儿的积极性 主动性 创造性。4 知识点运用正确。5 能灵活使用教学具,处理问题恰当。教案设计。1 教案主题突出 内容完整 步骤清楚 文字表达准确。2 教学目标明确 合理,教育观念新。3 教学手段...

教师工作年度考核内容

一 德。1 积极参加思想理论学习,认真贯彻党的教育方针。2 遵纪守法,进取心 事业心强。3 注重为人师表,关心爱护学生。4 关心集体,有较强的集体荣誉感 团队精神 协作意识。二 能。1 具有相关的专业技术资格。包括技术职称 技能等级证书等。2 熟悉本职工作,创造性地开展工作,成绩出色。3 组织能力 ...