范海联校师德评价考核制度。
2012-2013学年）
师德是校风、教风、学风和教师作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。加强和改进师德建设，是广大群众的强烈愿望，是落实科学发展观、促进教育和谐发展的必然要求，是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。 为扎实推进我联校教师职业道德建设，全面提升我联校小学教师队伍的整体素质，特制定2012—2013学年师德考核制度如下：
1、考核内容：包括教师职业道德表现、教育教学能力、考勤和参与师德教育活动表现四项内容。
一）教师职业道德表现（15分）
1、组织实施：每学期进行一次教职工职业道德考核，职业道德考核基础分由各学校具体组织实施，联校进行必要的指导、督查，奖扣分由联校教育工会具体组织实施。
2、分值结构：教职工民主测评5分、学校行政领导评5分、学生或家长评5分。
1）、教职工民主测评：任课教师由学校领导组织校全体教师打分，学校校长由全校教师打分。
2）、学校领导评分：由学校全体行政领导，对全校教职工进行打分测评。
3）、学生或家长评分：由所任教的10名以上学生或家长对教师进行评议。
注：在教育教学活动中，出现违背《中小学职业道德规范》现象的、并造成重大影响的此项得分为零分。
二）、教育教学能力（45分）
1、学校工作：（10分）
工作表现：各完小每学期根据教师综合工作表现将教师按比例分三档上报联校，a档不超过40%，计10分，b档40%，计8分，c档不低于20%，计6分。
2、教育教学活动情况（35分）
1）备课（5分）（2）作业（5分）（3）课堂教学（10分）：
以上三项以联校教研室检评得分为依据。
4）教师活动（5分）：能够积极参加联校举行的各项活动，获得一等奖的每次加0.5分，获二等奖的每次加0.
4分，三等奖的每次加0.3分；教师作品在各级获奖（联校推荐）或各级刊物上发表的省、市、县级分别计分；
5）、教师校本培训业务考核成绩分a、b、c、d四档分别计分。
6）、教育创新：本学年教师在教育教学、班级管理等方面有创新，并能在联校范围内推广的，加5分。
三）、考勤（10分）
1、平时考勤各完小每学期将教师考勤结果按比例分三档上报联校，a档不超过40%，计5分，b档40%，计4分，c档不低于20%，计3分。
2、活动考勤联校举行的各种集体活动，无故不到的每人次扣2分，迟到的扣0.5分，请事假的扣0.2分。（各学科活动由教研员作好签到记录，少先队活动由辅导员做好记录）
说明：婚、丧、嫁、娶、病等别人不可代替的原因请假除外。
4）、师德教育活动表现（30分）
1、师德理论学习（10分）：查看师德理论学习笔记，看参加联校、学校组织的师德理论学习活动情况。
2、师德体会及**（5分）：按要求及时上交学习体会及师德**。
3、师德演讲活动（10分）：联校一等奖计8分、二等奖计6分；参加县比赛并获奖计10分。
4、奖励分（5分）：
1）、为学校发展提出合理化建议，经学校采纳奖2分，被联校采纳奖2.5分；
2）、师德事迹突出，在社会上引起良好反响的加2.5分。
二、考核等级的划分：每个教职工以上得分累计后即为本人学期师德考核得分，两学期相加即为本人学年师德考核得分，联校工会按照从高分到低分排序，确定出不低于25﹪的优秀。
三、考核结果：教职工师德考核分数以原始分数计入教职工考核档案，并将师德考核结果作为教职工年度考核、评先树优、职称评审以及教师聘任的重要依据。具体如下：
1）、凡师德分达不到“优秀”的，年度考核不能确定为优秀。
2）、师德考核前三名的教师，确定为当年度联校师德标兵，并在教师节模范表彰时，确定为镇模范教师。
3）、凡师德分达不到“优秀”者，不得参加县级及县级以上师德标兵、优秀教师、优秀班主任 、学科带头人、骨干教师等与教育教学有关的表彰活动。
4）、凡师德不合格者，专业技术职务评审和评先树优中予以“一票否决”；凡连续三年师德不合格者，将上报上级主管部门解除聘任合同。
2023年9月。
师德师风评价考核制度
6 团结协作，互相关心，不搬弄是非，不做有损教育形象 教师形象和学校声誉的事，严禁在网上传播反动言论。7 尊重家长，热情接待，坚持家访，不随意传唤学生家长，不指责 训斥学生家长，不把教师的责任推给家长，认真听取家长的意见和建议。8 规范教育教学行为，奉公廉教，不接受学生家长的馈赠和宴请，不利用师生关...
小学师德考核制度
小学师德考核制度 通用5篇 小学师德考核制度1 1 认真学习和宣传马列主义 思想 理论和党的路线 方针 政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。2 刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，...
师德考核制度
10.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务 干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的 11.因失职 渎职造成学生安全事故的 12.其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的 六 考核结果的使用 1 考核结果记入教师个人的师德档案，师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。2 教师年度考核定为优秀...