洛阳市洛龙区龙城双语初级中学。
为激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观全面科学地评价教师的德才表现和工作绩效，同时为教师的聘用、奖惩以及调整工资和岗位等提供依据，使年度考核发挥评价应有的激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》及相关政策法规，结合我校实际制定本考核细则。
一、成立学校教职工年度考核领导小组。
考核领导小组成员由校长、支部书记、副校长、工会主席、办公室主任及教师代表共7人组成，校长担任组长。
学校考核领导小组工作职责：负责组织学校年度考核工作的实施；对被考核对象做出综合评价，并确定教职工考核等次。
二、考核对象。
在本校工作的在职在编教职员工。
三、考核内容。
按照教职工年度考核评分细则从德、能、勤、绩四个方面进行教职工考核。
四、考核办法。
一）道德素质（20分）
热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表；有良好的职业道德，爱岗敬业，热爱学生，有团结协作精神；热爱教育事业，尊重家长，面向全体学生，全面贯彻教育方针，记基本分15分。
1、下列情况予以加分：
由党、政、工、教育行政部门组织评为先进工作者（含创建先进工作）、优秀党（团）员、优秀教师、优秀班主任、名师等荣誉称号，校级记0.5分，市级记1分，省级记2分，国家级记4分。同一荣誉称号记最高一级。
评为市级及以上的“十佳”教师、班主任、校长、教育工作者记2分。
有见义勇为、舍己救人等突出表现，受到市党政部门书面表扬嘉奖的记3分，省级记5分，国家级记10分。
2、下列情况予以扣分：
无故不参加升国旗仪式的每次扣0.5分；无故不参加政治业务学习、教职工大会或校内集体活动，每次扣0.5分，扣分不封顶。
不服从学校分配或不完成学校布置工作任务的扣1分，造成损失或严重损失的扣2——5分。
违反教育教学纪律的行为，视情节严重程度扣5-15分。
从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动扣2——10分。
违反教师职业道德，在家长、社会引起反响，对学校造成负面影响，一次扣3分。
二）业务素质（25分）
1、教师制定有详实的学期教学计划和教学总结，备有符合班级实际的教案，并能结合学科特点运用现代教育技术，记基本分5分。
2、积极参加校本研训，完成每学期22节的听课任务，认真做好教学反思，记基本分5分。
3、认真批改作业，主动辅导暂差生，及时与家长沟通，客观公正评价每位学生，记基本分5分。
4、课堂教学能体现新理念、符合学科特点及学生实际，使学生在原有基础上得到发展，记基本分5分。
1）以下情况予以加分：
基本功竞赛、技能比武及说课。获市级一等奖记2分，二等奖记1分，三等奖记0.5分。省级以上加倍记分。
参加继续教育、学年内完成规定学时教育任务记1分。
承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记0.5分，市级一次记1分，省级一次记2分，省级以上记3分。承担其它形式的对外教学研究活动或其他活动依据影响度酌情记分，同一内容，不重复记分，本年度最高记3分。
具有指导兴趣活动能力。由学校确定的兴趣小组指导教师记0.5分。
应用现代信息教育技术。能收集网络信息并运用于教学，会编制脚本、制作课件（每学期十个）加记2分。
担任职务另加分。担任副校长、党支部副书记、工会主席、办公室、教导处、教研室、政教处、总务处正副主任、团支部书记加记2分；女工主任记1分、班主任记1.5分，教研组（教研中心、市教研大组）组长、办公室干事、教务干事记0.
5分。担任以上多个职务的一项记满分，另外减半记分。
2）以下情况予以扣分：
违反教育教学纪律行为的扣1-5分。（以学校制度为依据）
学历、普通话、计算机应用能力等应达到而未达到规定要求的每项扣0.5分。
三）勤（10分）
一学年内教师无事假，病假小于5天的记基本分8分。
1、满勤的加记1分。病假从累计第5天起，一天扣0.1分，事假一天扣0.
3分。旷课一节（含私自调课（班）扣2分，私自接受代课（班）扣1分）扣2分，迟到或早退一次扣0.2分，扣分不封顶（男50周岁、女45周岁以上的教师，一学年内病假小于15天的不扣分）。
2、法定假期内提前回校上班的，每一天加记0.1分，最高加记1分。
四）工作实绩（35分）
1、德育效果（10分）
认真贯彻党和国家的方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过各种有效途径，向学生传授必要的法律知识，使学生增强法律意识，自觉地遵纪守法。注重德育教育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。
所任班级班风正，集体荣誉感强，学生有良好的学习，生活习惯，能自觉遵守日常行为规范，记基本分8分。
1）以下情况予以加分：
所任教班级被评为学校文明班级，班主任教师记0.5分。
所任教班级学生有学雷锋做好事，拾金不昧，见义勇为等先进事迹，受到上级领导部门书面表扬嘉奖，表彰一次班主任加记1分。
2）以下情况予以扣分：
发生学生安全事故、学生违纪违规行为，造成不良影响的，视情况一次扣班主任及相关责任人1-3分。
教师的师德问题有家长来信、来访，且反映情况属实的有关责任教师扣1-3分。
由于教师的原因，学生出现流失或转学的，当事人扣2分。
2、教学效果（20分）
认真遵守学校各项规章制度，按时完成教学任务，教学基本功扎实，传授知识正确，重点、难点突出，注重学生能力的培养和综合素质的提高，记基本分16分。
1）以下情况予以加分。
教学工作受到上级领导表扬，教师大会上受到校长指明表扬，每次加0.5分。
按学校教学质量评估方案，每进一档加0.1分。
2）以下情况予以扣分。
无特殊原因没有完成教学任务，扣3分。
按学校教学质量评估方案，退10档，每退一档扣0.1分。
3、教科研成果（3分）
经教育部门规划立项的课题，课题组组长记0.25分，其他成员记0.1分，科研成果获市级一等奖、省级二等奖及以上每项记3分；市级二等奖、省级三等奖每项记2分；市级三等奖每项记1.
5分，省级仅通过鉴定的记0.25分。（课题组长60%，其他成员40%）同一成果各级获奖按最高等级计分。
4、特色工作（2分）
工作有创造性，在某一方面作出突出贡献，或教育教学改革、教科研取得突破性成果的教职工，由本人或小组申请，学校考核小组审核，校长批准，依据工作成效记分。最高记2分。
1）以下情况予以加分：
、学生竞赛（最高记6分）
学生竞赛获市级三等奖，每人次加记0.2分；市级二等奖、省级三等奖，每人次加记0.5分；市一等奖、省级二等奖、国家级三等奖每人次加记1分；省级一等奖、国家级二等奖，每人次加记2分，国家级一等奖，每人次加记3分。
指导老师、组织老师以7:3的比例分配获奖分。（设名次的取前3名）
学生发表作品市级每篇指导教师加记0.1分，省级以上每篇指导教师加记0.2分，本项最高记1分。
学校团体项目获市三等奖记2分，二等奖记3分，一等奖记4分；省级三等奖记3分，二等奖记4分，一等奖记5分；国家级及以上获奖在市级成绩的基础上加倍记分。
、**获奖、发表（最高记6分）
a在市级正式教育报刊上发表**每篇2分，省级3分，国家级4分（副刊减半计分）。
b在各级教研室、教科院（所）、教育学会（下设机构或团体减半计分）举行的教育教学**评比中，获全国一等奖每篇4分；全国二等奖、省一等奖及以上每篇3分；获全国三等奖、市一等奖、省级二等奖每篇2分；市二等奖、省级三等奖每篇1分；市三等奖，每篇0.5分。（若多人合作，主执笔占80%，其他成员酌情给分）。
同一**各级获奖按最高等级计分。
五）整体工作（10分）
由学校领导定性考评。
党、政、工根据教职工工作实绩，进行综合测评。满分5分。取平均分为定性考核分。
处室定性考核。办公室、教导处、教研室、总务处、政教处负责人对教职工进行综合测评，满分5分，取平均分为各处室的考核分。两项分数合计为教职工的整体工作考核得分，满分10分。
各处室负责人的整体工作由校长室考评打分，满分10分。
四、考核程序。
1、学校成立考核小组组织实施年度考核工作。
2、教职工自评与学校考核相结合。考核前先由教职工自我总结，自我评分，填写《专业技术人员年度考核登记表》，将有关材料交办公室，由教务处、学校考核小组考核并确定考核结果。考核结果在校务公开栏内予以公布并告知教职工本人。
《教职工年度考核评分表》存入学校教职工业务档案。
3、教职工对年度考核结果有异议的，应在公告后三日内书面向学校提出复议，学校在接到复议要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核，复核结果书面告知申请人。申请人对复核结果有异议的，可在十五天向教育局提出申诉。
四、几点说明。
1、后勤人员及其他不兼课的管理人员、职工，年度考核（业务素质25分、教学效果25分）由主管处室制定考核实施办法，交由考核小组进行考核，其余的考核内容按本细则办法考核。
2、考核按百分制计分，采取定量考核和定性考核相结合，以定量考核为主，定性考核为辅的办法进行。
3、有下列情况之一不列入年度考核：
学年内退职、退休的；
学年内病假6个月的、事假累计达1个月的；
4、有下列情况的教职工年度考核为不称职：
旷工二天以上的；
因失职造成安全责任事故的主要责任者；
行政记过或党内严重警告及以上处分的；
5、本考核细则由校长室负责解释，如有不符上级教育行政部门的有关内容，学校考核小组负责修订；
6、本考核细则从颁布后试行，提交教职工代表大会讨论通过后正式执行。
五、考核结果的使用。
、考核结果作为晋升和聘任专业技术职务的依据；
2、考核结果作为岗位聘用、工资晋升等的依据；
3、考核结果作为推荐、评选先进的条件和重要依据。
教职工年度考核制度
一 目的。为全面了解教职工的工作绩效，改进和完善学校的各项工作，根据学年的考评结果并结合平时的业绩表现，作为教职工签定劳动合同 调配岗位 获得奖励 晋升及培训的依据。二 考核范围。学校全体教职员工。三 考核原则。1 通过考评，全面评价教职工的各项工作表现，使员工了解自己的工作状况与存在的不足，表彰和...
教职工年度考核制度
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小学教职工年度考核制度
考核对象 在职在岗教职工，具体分为两类，即前勤和后勤。前勤人员范围 前勤一线人员。后勤人员范围 食堂人员。具体考核规定 1 前勤一线人员严格按照中心学校考核制度执行。2 学前班考核中平时成绩和终结成绩计算办法 平时成绩以当月请病假在2周以内分数为基数 前勤一线人员最低分数为基数 完成好安排的工作，如...