1、为进一步加强班集体的建设，强化激励机制，推动班级管理岗位责任制的。
实，制定本办法。
2、制定班级常规工作考核办法的依据是中学生日常行为规范及学校对学生管理方面的有关规章制度。
3、每个月考核一次，每学期进行一次汇总。
4、考核与指导相结合，让被考核者参与考核评价，使考核评价的过程变成自师生自我总结提高的过程。导护人员每周值班作一次考核评估，每个考核人员每月对各班作一次综合评估。按照导护人员占60%，其他人员占40%，对考核结果进行汇**计。
5、每个指标的考评等级分为优、良、中、差四等，单项指标的得分分别为分，单项指标得分乘该指标的权重即为该指标的实际得分。
6、班级管理目标系统及其评分细则（见《班级目标管理指标体系及评分表》）
7、班级常规工作考核结果的使用：考核结果是班主任和任课教师德育实绩考核的重要依据；是评定先进班集体、优秀班主任的重要依据；是对班主任工作进行月考核奖惩的重要依据。
班级常规目标管理指标体系与评分表。
班级常规工作考核办法
4 广播操 眼保健操要求 1 整队做到 快静齐 班上原则上不留学生，如有，需请假，并告知教导主任。所有老师到岗到位。2 应按序摆臂踏步进场，保持行进安静不间断。3 进场后，应保持队伍整齐安静。4 做操认真，动作应规范整齐。5 眼保健操要准确到位。5 课间纪律要求 1 注意休息和适当进行卫生 安全 文...
班级工作考核办法
为了有效地加强班级工作，使班级管理工作进一步规范化，促使良好班风和学风的形成，特制定本办法。本办法分四个大项个小项。一 常规考核。100 1 班主任职责 10 1 要求 严格履行岗位职责，热爱班主任工作，坚持正面教育，关心爱护学生，为人师表，以身作则并能积极 及时完成各项班务工作。2 方法 以日常记...
班级工作考核办法
为了加强学校班级管理工作 更好地落实学校教育教学管理中的各项要求，督促班主任实现班级管理中的各项目标，特制定该考评办法。一 班级管理工作 30分 考核内容 1.值周评比 2.班级工作 3.素质教育。一 值周评比 20分 结合一学期来值周教师对各班的值周总结情况，按照各班每周评比总得分计算，综合一学期...