孤山学区2013——2014学年。
第二学期校本研修方案。
一、指导思想。
以认真贯彻市县教育局文件精神，提高教育管理规范化、科学化水平为统领，以提升专业素质为根本，全面加强教师队伍建设为导向，以校本为主渠道，以教研组为单位，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出富有我校特色的校本研修模式。
二、研修目标。
1.以提升专业素质为根本，全面加强教师队伍建设。
2.规范过程管理，盯紧课堂教学，提升竞争实力。
3.强化五项工作（1）师德研修，争做优秀教师（2）课堂教学研修，改变教学方法。（3）教育科研能力研修（4）现代技术应用培训（5）小课题研究，加强交流，拓宽工作思路。
三、成立校本研修工作领导小组。
组长：杜利民
副组长：李占军刘永兵王慧。
成员：王彦军崔永安吕慧琴赵贵平
吕霞郝三玲马丽琴。
四、研修主要内容。
一）以提升专业素质为根本，全面加强教师队伍建设。
1.加强师德建设，树立新型教师的形象。
一如既往地抓实师德师风建设工作。重视一法一规范的学习，继续推行师德承诺制、执行师德一票否决制。学习执行中省教育主管部门出台的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、校园禁烟、“规范办学行为”等文件与规定。
2.大力提倡教师多读书，多学习。
要学课标，学教材，读专著。教师首先要熟练掌握学科课程标准、熟知学段教材体系，其次更应从教育专著、名优期刊中学习教育智慧。
3.继续实施结对帮扶活动，发挥骨干教师的示范引领作用。
二）规范过程管理，盯紧课堂教学，提升竞争实力。
紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则，通过构建“五步双动”高效课堂教学模式实现提质增效。
一是在前期理论准备的基础上，全面推行课堂教学改革。小学部强化课改理念学习，教学设计中体现新的教学思想；中学部设14个备课组，全面推行集体备课，全面推广新课堂模式。
二是教育教学能力研修。以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；通过优秀教师的公开课教学，为学校教师的教学技能和开展校本研修起到示范引领作用。
三是现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习多**课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。
大力倡导教师人人建立自己的网络空间，形成有思想、有品味、有影响的博客群落。
四是教育科研能力研修。树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……。
五、研修方式与活动。
1.自主学习：教师通过自学新课标深悟领会新课程理念，切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。
2.专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，让经验丰富的教师和优秀教师搞专题讲座，解决教师在教的过程中遇到的问题。
3.小组研讨：以教研组为单位，利用研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。
4.教学观摩：利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听课活动；各教研组组织教师**名师录象。
六、考核方法。
教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。把教师参加校本研修的内容按学时计算，完成研修任务与绩效考核联系，考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据，并与学期末考核挂钩。
七、附校本研修安排表。
校本研修方案
制定校本研修实施方案，并安排实施。检查校本研修的实施情况，并对研修人员的研修情况进行考核。2 校本研修实施小组。组长 成员 全体科任教师。校本研修实施小组工作职责 1 具体组织所有教师积极参与校本研修活动。2 开展自我反思实践活。3 开展同伴互助研修活动。4 组织教师质疑反思 交流讨论，解决教学中的...
校本研修方案
为了适应我校课程改革的要求，全面把握课程标准的理念以及对数学教学的指导，以网络课标研修为契机，全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在理念 业务上都有所提高。特制订本学期个人校本研修活动方案如下 一 指导思想 坚持以新课程改革为中心，认真学习贯彻落...
校本研修方案
余书月。唐山市西尚庄小学。研修现状 我校四年级学生的书写状况整体有待提高，农村学生的自主学习意识差，对学习的认知与城里学生存在差距，所有存在提升学生写水平的迫切需求，孤儿我将写字作文四年的课本研究方向。研修现状 目前，我主要针对语文写字书和学校的 写。研修现状分析。铅笔字和钢笔字，下学期在次基础上进...