提交者姓名工作单位。
马三梅任教年级学科五年级语文。
巴州镇祁家小学。
部分教师缺乏研修的积极性和主动性，观念陈旧，行为怠惰，不思进取；
教师对新课改所提倡的教育理念的理解容易停留在观念层面，在教育教学实践中把理念转化为实践难度较大，教师教育教学实践与科研水平发展不平衡；
在培训中，对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用。
1、结合教师专业发展的实际需要，切实帮助教师解决在新课程教学实践中以及提高研修中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法。
2、完善校本研修制度，拓展校本研修途径，建立校本研修机制。
3、以学校、教师、学生三位一体，通过自修——反思的基本方式，努力探索以校为本、以师为主的有效研修模式，努力实现“不同模式，共同目标”，“不同内容，共同成果”。4、建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍，这是校本研修的最终目标，也是学校科学发展、可持续发展的有力保障。在“实施有效教学、打造高效课堂”总课题指导下，我校语文组本学期的实施课题是：
“语文课堂教学中如何培养学生的自主学习能力”。1、由语文组全面负责本课题研究的组织与实施。
2、结合学校实际，开展专题研究，把理论学习、教学研究与课堂教学实践结合起来。
3、把课题研究与校本教研合起来。
1、主题式校本研修。每月1次活动，由教研组确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。
2、专题培训。以师德教育、专业发展、课堂教学与学生管理等为主要内容的培训3、课题研究。
教研活动中的同伴互助，坦诚交流，使新教材备课有序扎实地开展下去，这样的教研活动得到了广大教师的拥护和支持，弥补了一些教师的专业缺陷，大大的提高了备课效率与课堂教学效果。
1、认真按照工作坊的要求完成各项任务2、学校认真组织协调，供给充足的时间。
3、根据学校的研修活动，积极参研修活动，群策群力，实现同伴互助。
研修现状分析。
研修目标定位。
研修主题。研修方式。
研修活动安排。
研修活动预设成果。
研修活动保障措施。
校本研修方案
制定校本研修实施方案，并安排实施。检查校本研修的实施情况，并对研修人员的研修情况进行考核。2 校本研修实施小组。组长 成员 全体科任教师。校本研修实施小组工作职责 1 具体组织所有教师积极参与校本研修活动。2 开展自我反思实践活。3 开展同伴互助研修活动。4 组织教师质疑反思 交流讨论，解决教学中的...
校本研修方案
为了适应我校课程改革的要求，全面把握课程标准的理念以及对数学教学的指导，以网络课标研修为契机，全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在理念 业务上都有所提高。特制订本学期个人校本研修活动方案如下 一 指导思想 坚持以新课程改革为中心，认真学习贯彻落...
校本研修方案
余书月。唐山市西尚庄小学。研修现状 我校四年级学生的书写状况整体有待提高，农村学生的自主学习意识差，对学习的认知与城里学生存在差距，所有存在提升学生写水平的迫切需求，孤儿我将写字作文四年的课本研究方向。研修现状 目前，我主要针对语文写字书和学校的 写。研修现状分析。铅笔字和钢笔字，下学期在次基础上进...