提交者姓名工作单位。
李毓灵任教年级学科。
四、五年级英语。
广西桂林全州东山清水中心小学。
校本研修是教师继续教育的的方式。校本研修有利于促进教师专业化的发展。从去年执教到现在，我始终把校本研修工作贯穿于日常工作中，每次都认真参加各种校本研修活动。
坚持把校本研修活动与自身教学活动紧密结合，这让我学会在工作中学习，在教学实践中思考，在研究中提升。这次培训中也包含了校本研究的内容，这让我有更多的机会学习校本研修。（2）研究现状：
教师教育实践与科研水平发展不平衡。在研讨培训中，对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用。教师的发展需求呈多极化趋势，以往的培训对教师的个性化发展需求关注较少。
教师在课堂教学中有了实施新课改理念的意识，基本能把握教材，根据学生实际，采用适合学生的多种教学策略进行教学，但对教材的把握和处理上还有欠缺。（3）师资现状：我校目前拥有17个教学班，1050名学生，43名教职工。
学校拥有一支稳定的、具有一定专业水准和发展潜质的教师队伍。在编教师36人，其中：中级职称28人，初级职称7人；本科及以上学历的教师14名。
但是会使用现代信息技术教学的老师紧张百分之十。很多老师都是年龄较大，缺少新鲜血液的注入。
研修现状分析。
1、提升教师综合素养以及知识的掌握。2、树立严谨治学的工作作风，拓展教师专业知识、不断充实新自己的文化知识，不断完善。
研修目标定位。
教师的知识结构，促进骨干教师成长，促进教师与学校共同的内涵发展。
3、通过校本研修，解决教师在新课程实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，为教育教学的提升夯实基础。
研修主题研修方式。
如何上好一节课。
集体备课、观课、议课、磨课、教研组长评课、成果展示。
1）2023年9月27日-2023年9月29日。制定学校校本研修实施方案，成立校本研修领导小组。(2).
2023年10月8日-2023年10月9日统一教研活动时间、地点，利用教研活动制定有关备课、教学评价、教学**及作业与辅导相关细则，细则力求切实可行。(3).2016
研修活动安排。
年10月12日-2023年10月13日集体备课讨论上课使用方法，怎样才能先让学生在课堂中听得入迷。(4).2023年10月14日-2023年10月14日上一节公开课，观课，磨课，看备课效果。
(5）.2023年10月15日老师就上课的效果来讨论。6.
教研组长最后总结。
1.老师在研修过程中学到更多的专业知识。
研修活动预设成果。
2.掌握上课的方法，对上好一节课有所帮助。3.
提高教师的综合素质，完善教师的知识结构1.强化管理。成立校本研修小组和领导小组。
领导小组。组长：俸林军副组长：
盘世卿组员：李太琼、李毓灵、唐文霞、邓珍瑶2.进行自我反思。
每位成员上了课之后做课堂记录。在老师交流讨论会上进行讨论反思。
研修活动保障措施。
3.同行互帮互助。老师们听课之后要积极交流意见和建议，一起共同进步。
4.专业教师的引导。新教师应多向专业老师请教。请专业老师帮忙指导。
校本研修方案
制定校本研修实施方案，并安排实施。检查校本研修的实施情况，并对研修人员的研修情况进行考核。2 校本研修实施小组。组长 成员 全体科任教师。校本研修实施小组工作职责 1 具体组织所有教师积极参与校本研修活动。2 开展自我反思实践活。3 开展同伴互助研修活动。4 组织教师质疑反思 交流讨论，解决教学中的...
校本研修方案
为了适应我校课程改革的要求，全面把握课程标准的理念以及对数学教学的指导，以网络课标研修为契机，全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在理念 业务上都有所提高。特制订本学期个人校本研修活动方案如下 一 指导思想 坚持以新课程改革为中心，认真学习贯彻落...
校本研修方案
余书月。唐山市西尚庄小学。研修现状 我校四年级学生的书写状况整体有待提高，农村学生的自主学习意识差，对学习的认知与城里学生存在差距，所有存在提升学生写水平的迫切需求，孤儿我将写字作文四年的课本研究方向。研修现状 目前，我主要针对语文写字书和学校的 写。研修现状分析。铅笔字和钢笔字，下学期在次基础上进...