为使我校的校本培训工作扎实有效地开展，结合学校实际情况，制定了《横畈小学校本培训考核制度》，具体如下：
一、考核以“依据计划、重视过程、反映成效”为原则，努力达到“求扎实、创特色、见实效、促发展”的工作目标。
二、校本培训将对每位参训教师进行考核，一般在培训管理平台登记本年校本培训学分工作开始前一个月进行。
三、考核工作由校本培训工作领导小组组织实施。成立以校长为组长的考核领导小组，以项目主持人为主的考核评估小组。
四、考核要求：
1、每位教师都必须认真制定参训计划，确定并完成自学专题或科研项目。
2、每位教师均应参加学校进行的培训考核活动及考核，不能无故缺课，有事必须先向培训领导请假，否则视为旷课以一次。
3、每次活动要按时参加，并且有活动记录或学习笔记。
4、凡旷课三次或无活动记录，均视为培训不合格。
5、人人参与专题讨论，积极发表自己的见解。个人提出自己在教育教学中的疑惑，并在培训期间积极参与讨论、交流。
6、培训结束时，应及时完成相关作业和培训调查，作好自我小结和自评。
五、考核办法：
自评与考核组考评相结合，定性与定量相结合，过程性评价与终结性评价相结合。
发展性评价的内容：师德师风、教育能力、教学水平、治学态度、工作表现、科研意识、继续教育和培养教师等方面。
定量考核：培训态度10分、学习表现15分、作业成绩25分，出勤考核25分、培训成效25分，总分为100分。
综合评价分为：优秀、良好、及格、不及格四等，由考核组负责评定。
临安市横畈小学。
校本培训考核制度
教师作为教学的重要因素之一，有着不可低估的作用，高素质的教师会带出一批高素质的学生，名师出高徒 的告诫，每一所学校都不会忘记。我校本着向现代化进军的原则，结合学校实际情况，特制定此规范，以提高全体教师的素质。一 培训目的。教师要由知识型向全能型转变，掌握先进的教学理论 先进的教学手段，能熟练地运用各...
“校本培训”考核制度
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参考范本。年 月 日。部门。为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订教师校本培训考核制度。一 学校成立由校长担任组长的校本培训领导和考核小组，形成由校。长亲自抓 各部门协助抓的管理系统，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。二 加强过程管理，建立教师...