湖南都市职业学院。
第一章总则。
第一条为了强化德育教育，培育具有健全政治素质和思想道德水平的新时期大学生，形成具有特色的校风和学风，形成特色鲜明的人才培养体系和人才评价机制，根据《高等学校学生行为准则》和《湖南都市职业学院学生行为文明若干规定》的精神，制订本办法。
第二条学生操行（德育）成绩评定实行量化考评，每名学生基数为100分，根据对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每期考核评定一次，其成绩在期末和其他科目一起记入学生个人档案。
第三条学生操行（德育）成绩评定结果作为学生评奖评优、学生学习期满后能否准予毕业和推荐就业的重要依据。
每期考评分低于60分者，给予批评教育；连续两期低于60分，劝其退学；学习期满后考评分低于60分，不准予颁发毕业证和推荐工作；学年考评分低于80分者，取消该学年各级各类评奖评优资格；毕业前学生行为规范考核总评低于80分者，取消省级、校级优秀毕业生评比资格。
第二章学生行为规范考核内容。
第四条遵守学校规章制度，维护学校正常教学秩序。
1、及时制止、检举、揭发学生违纪违规行为的，加3－10分；
2、不遵守学校的作息制度，上课迟到、早退的，每次减0.5分；
3、无故旷课者，每旷课1学时减1分，超过12学时按预警处理；
4、上课闲聊、看报、饮食等影响课堂教学秩序受到老师两次以上点名警告的，减1分。
第五条尊敬师长、勤奋刻苦，营造积极向上的学习氛围；团结同学、互帮互学，严禁拉帮结派、打架斗殴。
1、有顶撞、污辱、威胁等以及其他不尊敬老师行为的，减3－10分；
2、极端自私或有故意损害他人利益，影响同学之间和睦相处的，减1－3分；
3、有拉帮结派、惹事生非等不良行为的，减3－5分。
第六条明礼诚信，考试中坚持实事求是，严禁舞弊行为；乐于助人，敢于同不良行为作斗争。
1、拾金不昧、助人为乐、见义勇为、敢于同不良行为作斗争的，加2—10分；
2、冒领他人财物（金额较小）、私拆他人信件等侵犯他人权益行为的，减2－5分；
3、不遵守考场纪律，不服从管理，扰乱考场秩序的，减3－10分；
4、无故不按时缴纳学校规定的有关费用的，减2－5分；
第七条生活上勤俭节约，反对浪费；校园内反对吸烟、严禁酗酒。
1、在教室、图书室、会场等公共场所吸烟的，减1－3分；
2、在学校酗酒**的，减2－5分。
第八条保持公共场所整洁卫生，遵守宿舍文明守则；爱护、珍惜公物，保护公共设施，用水、用电力求节约。
1、宿舍卫生被学校、学院通报表扬的，每位成员加1分；被评为校、院级文明宿舍，每位成员加3－5分。
2、爱护公物和校园环境，有实际表现的，加1－3分；
3、不注意公共卫生，乱丢果皮纸屑、随地吐痰的，减1－2分；
4、在宿舍走廊踢球者，熄灯后在学生宿舍上网游戏、大声喧哗、起哄者；学生宿舍使用违禁大功率电器、私自留客住宿等违反宿舍管理规定的，减2－5分；
5、学生宿舍因“脏乱差”被学校、学院通报的，每位同学减1分；
6、故意损坏图书、破坏公物、破坏校园环境的，减1－3分。
第九条培养健康向上的生活方式。遵守网络公德，不**、传播反动、**书刊和制品；严禁赌博。
1、**、传播反动、**书刊和制品的，减3－10分；
2、有赌博行为的，减3－10分。
第十条注重个人品行修养，仪表整洁端庄，语言文明；男女同学之间交往大方有度，举止得体。
1、学生在教室、图书馆、办公楼等公共场所穿拖鞋和着装不整的，女生在公共场所穿着暴露、浓妆艳抹等现象的，减1－3分；
2、学生有染彩发、光头（非病理）及男生留长发的，减3－10分；
3、言语粗俗，用粗话、脏话侮辱、辱骂他人的，减1－3分。
4、在公共场所男女交往不得体，行为不检，造成不良影响的，减2－5分。
第十一条严格遵守课堂纪律，进入教室应关闭手机、小灵通等通讯工具或将它置于静音状态。
不遵守课堂纪律，使用手机等无线通讯工具拨打、接听、收发短信等行为，影响课堂教学秩序的，减1－2分。
第十二条培养和树立集体意识，增强集体观念和团结协作精神；热爱劳动，热心公益事业，积极参加社会实践活动。
1、组织和参加各种爱心活动和义务活动（含捐款、捐物、义演、无偿献血等），酌情加分1～5分；
2、服从组织安排，关心集体，积极为同学服务，酌情加1～5分；
3、对班级、学院等组织的集体活动漠不关心、无故不参加的，减1－2分。
第十三条遵守社会公德，遵守公共秩序，珍惜和爱护学校形象。
1、维护学校形象，有实际表现和具体行动的，加2～10分；
2、不遵守社会公德，不遵守公共秩序，影响学校声誉、形象的，减2－10分；
3、校园内起哄**，扰乱秩序的，减2－10分；
4、校园内骑车带人的，不接受门卫工作人员检查，无理取闹的，减2－5分； 5、不遵守食堂就餐秩序的，减1－2分。
第三章学生行为规范考核办法、程序和记分。
第十四条学生操行（德育）成绩考评工作实行“**管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”办法。学校成立由有关职能部门负责人、各院（系、部）主管学生工作领导组成的考评工作协调小组；各院（系、部）成立以主管学生工作的领导为组长的考评工作领导小组；各班级由辅导员（班主任）牵头成立考评小组。
第十五条考评小组负责对全班学生考核记实（对班级学生日常行为（含反馈的学生行为规范相关材料）进行原始的、定量的和定性的记载，原始记载和相关材料学期末统计完成后交由辅导员（班主任）保管），每月由辅导员（班主任）召集考评小组成员对考核记载逐项认定考核分数，面向全班公示后向院（系、部）系报一次考核表。各院（系、部）领导小组要对学生升级和转班或辅导员（班主任）更换过程中做好原始记载材料的交接工作，并进行连贯记载。每学期以班为单位公布全班学生考核成绩，并排好名次。
各院（系、部）每学期进行成绩汇总、学年进行成绩总评，并宣布考核结果，由学院主管学生工作领导审核评定后，报学生工作处和教务工作处备案。
第十六条学生行为规范考核小组要坚持公平、公正的原则，认真做好考核工作，对加减分项目的依据，要仔细核实，接受学生监督。学生如有异议，考核小组应予复议，学生也可向辅导员（班主任）要求仲裁。
第四章附则。
第十七条应该加分的项目：
1、获全国荣誉称号的每次加15分。
2、获省级荣誉称号的每次加10分。
3、获市级荣誉称号的每次加8分。
4、获校级荣誉称号的每次加5分。
5、获全国体育比赛前十名每次加20—11分，集体项目每次每人加8—3分。
6、获省级体育比赛前六名每次加15—10分，集体项目每次每人加6—3分。
7、获市级体育比赛前六名每次加12—7分，集体项目每次每人加5—2分。
8、获校级体育比赛前三名每次加5—3分，集体项目每次每人加3—1分。
9、获全国文艺比赛前三名每次加10—8分，集体项目每人每次加5—3分。
10、获省级文艺比赛前三名每次加8—6分，集体项目每人每次加4—2分。
11、获市级文艺比赛前三名每次加6—4分，集体项目每人每次加3—1分。
12、获校级文艺比赛前三名每次加3—1分。
13、对见义勇为、舍己救人、勇斗歹徒的学生加20—10分。
14、对事迹突出的好人好事加3分。
15、在国家、省级、市级、校极学术刊物上发表**者加5—2分。
16、在省统考中获全校前五名者加7—3分。
17、在省、市、校其他各种比赛中获前三名者加3—1分。
18、被评为校级学生干部每人加5分。
19、被评为班级学生干部每人加3分。
20、被评为优秀寝室长每人加1分。
21、被评为校级先进集体，每名学生加1分。
22、被评为市级先进集体，每名学生加3分。
23、被评为省级先进集体每名学生加5分。
24、被评为校级。
一、二、三等文明宿舍，该宿舍全体学生各加3—1分，舍长加5—3分。
25、获得。
一、二、三等奖学金者加5—3分。
第十八条应该减分的项目：
1、受留校察看处分减50分。
2、受记过处分减40分。
3、受严重警告处分减30分。
4、受警告处分减20分。
5、受到通报批评减10分。
6、学习成绩不及格每科减5分，补考后仍不及格每科减10分。
7、随班试读和降级者每次减50分。
第十九条本办法的加减分均按每次行为表现记实设置。
第二十条在执行过程中如发现在本办法没有列举的，确应予以加减分的，可参照考核内容最近条款的标准酌情加减分。
第二十一条各院（系、部）可以在不违背本办法精神的前提下，结合本院（系、部）实际制定加减分考核细则，报学生工作处批准后实施。
第二十二条本办法未尽事宜由各院（系、部）与学生工作处商定，解释权属学生工作处。
第二十三条本办法自颁布之日起执行。出师表。
两汉：诸葛亮。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
学生品德考核办法
学校学生品德考核意见。为了全面贯彻党的教育方针，增强学生的竞争意识，促进学生勤奋学习 奋发向上 不断提高自身素质，同时使学生的德育教育管理规范化 科学化 制度化，根据 中学德育大纲 和 中学生日常行为规范 中关于学生思想品德评定的要求及标准，特制定利 学校学生思想品德考核实施意见如下 一 学生政治思...
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