初二级优秀合作学习小组评价方案。
一、小组合作学习评价内容。
1、课内合作学习：由老师组织安排的讨论、过关、**、展示、竞赛、辅导、练习等；
2、课外合作学习：作业的检查、每天的知识过关、辅导等活动；
3、组内学生平时行为习惯的互相监督、宿舍内务（卫生、纪律等）、仪容仪表的互相检查等。
二、合作学习小组的评价方式。
1．小组评价管理：
1）年级统一设置《班级小组管理登记本》，安排班干部专人负责；
2）小组长在每天早读前汇总自己小组前一天加分、扣分，交专职班干部；
3）专职班干部负责核实、统计一天内各小组的加分、扣分情况，在第二天早读前记录到。
课室后面的积分栏。
2．小组合作学习评价标准：
1）课堂小组合作学习评价标准：
a、讨论与**性的小组可加1-2分（教师可视具体情况而定）；
b、在展示评论与**成果时，正副组长与中等进行展示，答案正确加1分。如是学困生5
与学困生6展示（回答），正确加2分；
c、小组管理加扣分统计的专职班干部对小组在一节课合作学习的评价进行记录，得分前四。
名的，小组加1分，这是小组在本节课的实际得分。
2）小组考试及德育操行评价具体标准：
a、小组内有成员受到学校或级组处分的，每人次扣小组5分；
b、小组内有成员受到学校或级组批评的，每人次扣小组2分；
c、小组内有成员不交作业的，每人次每科扣小组1分；
d、小组内有成员迟到的，每人次每科扣小组1分；
e、小组内有成员没有完成各项任务的，小组每人次扣1分；
f、小组每天过关：全组一科没过关扣0.5分，以此类推；
g、考试、周测过程中有作弊行为，情节较轻的，每次扣小组2分；情节严重的，报学校进行纪律处分；
h、段考成绩：以小组为单位，将小组成员总成绩计算平均分，在年级排名，前20名的每组奖20分、21—50名的每组奖10分；
i、周知识过关（周测）成绩：将小组成员总成绩计算平均分，在年级排名，前20名的每组奖10分、21—50名的每组奖5分；
j、根据班级每周上报情况，获综合表现优秀奖和进步奖的每组奖10分；
k、行为规范、宿舍内务、仪容仪表等德育方面的小组奖分（根据宿管提供）；
l、组内有成员获得年级表扬奖励的（学风、纪律、集体活动等），每人次小组奖2分。
2．班级内部小组评价操作要求：
1）实行一周一评价制度，评价内容：小组每周加分、扣分汇总以及周测排名得分；
2）班级各小组一周表现加扣分汇总占50%，周测成绩占50%，形成班级各小组一周的总。
评价得分；3）每周根据总评价得分，评出2个优秀小组和1个进步小组上报年级表扬。
存在小组不平衡现状，可在新学期根据实际情况由班主任进行适当调整）
3．年级对小组的评价操作要求：
小组评价加分：
1）段考成绩：以小组为单位，将小组成员总成绩计算平均分，在年级排名，前20名的每组奖20分、21—50名的每组奖10分；
（2）周知识过关（周测）成绩：将小组成员总成绩计算平均分，在年级排名，前20名的每组奖10分、21—50名的每组奖5分；
3）根据班级每周上报情况，获综合表现优秀奖和进步奖的每组奖10分；
4）行为规范、宿舍内务、仪容仪表等德育方面的小组奖分（根据宿管提供）；
5）组内有成员获得年级表扬奖励的（学风、纪律、集体活动等），每人次小组奖2分。
4．学校对小组的表彰：分期中、期末进行表彰。
1）期中考试、期末考试（初三模拟考）中在年级获得前16名的小组进行表彰；
2）对工作突出，小组进步明显的小组长进行表彰（每个年级表彰10个小组长）；
3）学校根据小组合作常规检查，对做得好的年级、班主任进行表彰。
另外：在期末奖励中，校级三好学生、优秀学生干部等各种先进学生的评比的前。
提条件必须是年级优秀小组的成员）
5、小组合作学习评价公布：
1）综合表现优秀奖：各班根据班级内部小组评价排名，每周一上报2个优秀小组和1个进步小组到年级汇总，由年级在宣传栏公布；
2）段考、周测排名优秀奖：每周一汇总周测成绩，对前30名的小组以及进步最快的10个小组，由年级宣传栏公布；
3）对获得综合表现优秀奖、进步奖、周测排名优秀奖的小组进行奖励。
2023年9月。
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学习上。1 阶段量化每次阶段考试后 如期中 期末考试 与上次考试相比，按小组平均分增长率名词排序加分。2 常规量化。将作业 年级对笔记 错题本等常规检查情况记入小组量化。纪律上。1 值日班长依据 班级百分量化管理条例 对班内各组进行纪律量化评比。组长结合班级量化对每个组员量化。每组每天基础分为10分...
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说明 各小组以50分为基数参照上表进行加减分数 每评价项目分别由本班不同的考评组成员记录打分，考评组成员采取值日制 班主任 任课教师 值日干部 学生均有义务和权利依据事实提出评价意见。六 考评办法 1.由各班班干部 各组正副组长 科代表组成联合考评小组，并按每天8名安排考评值日，每组至少有一名代表参...