上南二村小学。
一、 指导思想：
师资是学校的第一资源，教师队伍建设是学校的第一要务。以师资队伍的“对话管理”为指导，加强教研组的建设，以课程建设与学科教学为载体， 抓实规范，提高每一位教师的教育教学能力，在努力形成教学个性、教学特色、教学风格的同时，促进专业发展，打造强势学科教学团队。
二、 考核对象：
以校常规教研组为单位进行考核。主要包括以下几个教研组：
一年级语文组”、“二年级语文组”、“三年级语文组”、“四年级语文组”、“五年级语文组”、“新教材数学组”、“高年级数学组”、“英语教研组”、“体育教研组”、“自然教研组”、“美术教研组”、“**教研组”、“信息教研组”、“思品教研组”，共14个组室。
三、 考核时间：一学期考核一次。
四、 考核内容：
考核内容主要分“教学研究”和“常规工作”两个方面。
具体内容如下：
“教学研究”（共7分）
“计划制定”1分（定时间、定内容、定主题）
“自评汇报”1分（计划达成度、团队合作、教研主题及成效）
“教研活动”3分（按时开展1分；参与率高、氛围浓厚1分；有教研成果1分）
“主题参与”2分（学校主题活动的参与率1.5分；参与的质量0.5分）
“常规工作”（共3分）
“资料收集”1分（及时1分；规范1分）
“手册填写”2分（完整1分；认真、有特色1分）
五、 考核方法：
1、 以常规教研组自评、学校评、专家评相结合进行考核。
2、 期末，各常规教研组对本教研组考核内容进行自评，形成书面小结，给予自我评定。
3、 各分管领导组成校评审小组，对各常规教研组的实施情况进行考核。
六、 考核结果：
学期结束，根据各组室考核的综合成绩，以80%的比例设立“模范教研组”。考核结果由教师发展处以书面形式告知。考核部门与被考核组室分别填写“考核交互反馈意见表”，对进一步推进本教研组建设，作出反思和建议。
教研组常规考核细则
1 教案检查分优 良 中 差四个等。优 教学环节完整，字迹工整 体现讲练结合 良 教学环节完整，字迹较清楚 中 缺少教学环节 差 用以前以的教案 或无教案等情况 优 1分良 0.8分中 0.5分差 0分。2.参与大型的专题讲座且将讲座材料交给了教研组长者 一次加2分。3 参与优质课或同课异构 打造高...
教研组考核细则
为了充分发挥教研组在教学管理和教学活动中的主体作用，调动广大教师进行教学科研的积极性 主动性和创造性，发扬团队精神，从而促进学校教育教学质量的全面提高，决定开展争创先进教研组的活动，特制订本考核细则 一 工作规范 1 按时完成计划和总结 在规定时间内，按要求完成各项工作计划和总结得10分，迟交每项扣...
教研组考核细则
xx县第x中学教研组考核细则。为加强对教研组建设，加大对教研组的管理，使教研组工作制度化 有序化，特制订本考核办法。考核分为 常规管理 课堂教学 教学科研。一 常规管理 40分 1 组员管理 5分 发现一次迟到0.5分 人次，无故不参加活动3分 人次。2 教研组工作计划及总结 5分 规范 完整 实效...