沟獐中学教研组工作考核方案

发布 2022-04-03 03:54:28 阅读 3912

沟獐中学教研组。

工作考核方案。

一、指导思想。

为加强教研组建设,加大对教研组的管理,使教研组工作制度。

化、有序化,从而提升我校的办学质量和品位,特制订本考核方法。

二、考核标准主要工程。

职业道德。15分教学。

科研85分。

加分项〔教学成果、其他工作〕

三、教研组的建立。

全校共设立16个教研组:高中语文。

教研组、高中数学。

教研组、高中英语。

教研组、高中物理。

教研组、高中化学。

教研组、高中生物。

教研组、高中政治。

教研组、高中历史。

教研组、高中地理。

教研组、初中语文教研组、初中数学教研组、初中英语教研组、初中理科教研组〔理化生〕、初中文科教研组〔政史地〕、音体美教研组、微机教研组;

四、考核内容:

一〕职业道德。

1、遵纪守法:教研组成员遵守国家法律,无违反教师职业道德的言行得3分,有违者视情节扣1 3分;

2、爱岗敬业:教研组成员服从学校。

工作安排,责任心强,工作尽职尽责,有不服从学校安排、工作失职的得3分,有违者视情节扣1 3分;

3、为人师表:教研组成员无体罚和变相体罚学生、乱收费、乱订教辅资料得3分。凡有上述行为之一者扣3分;

4、团队意识:教研组成员团结友好,关系融洽,互帮互助,积极参加学校组织的各类集体。

活动得3分。有吵架、搬弄是非现象,不参加学校组织的集体活动本项扣3分。

5、出勤:教研组成员严格执行学校的工作纪律,发现本组教师旷职每人次口1分;

二〕教学教研〔85分〕

1、方案。总结。

每学期教研组工作方案、总结要按时上交。缺一项扣5分,不按时上交扣2分;

2、教研活动:每一周开展一次教研活动,每月至少组织教师进行一次业务学习。

准备充分,教研风气浓厚,活动过程有记载有考勤。活动中〔开教研会、听公开课〕每缺1人次扣2分,活动记载不详实每一次扣1分;

3、集体备课:每周教研组集体备课一次,有备课记载。无故不组织集体备课每次扣5分,活动中每缺1人次扣1分,记载不详实扣1分。

4、公开课等:教研组每位老师每学期上一节公开课〔多上一节加5分,累计加分〕,青年。

教师还要参加学校组织的赛课、汇报。

课等,课后要组织评课,做好活动记载。无故不按方案开课或虚报活动、不参加赛课和汇报课扣5分,不进行评课每次扣2分,没有记载每次扣1分;

5、外出学习:积极参加上级主管部门及学校组织的外出参观和学习,并能记好学习笔记。

学习体会。考察报告。

等〔返校后要将相关材料交到教科室〕。每缺1人次扣2分,没有学习笔记或学习体会或考察报告每次扣2分;

6、教改实验:未按要求确立教改课题扣2分,未组织全组教师对教改课题进行研讨扣1分。

7、教研**、优质课和教师解题比赛:教学**评比缺一人次扣1分,教师解题缺一次扣2分,优质课比赛缺一人次扣2分,每学年必须有一篇**在省级以上刊物上发表,没有的扣5分。

青蓝工程。青蓝工程。

要有徒弟方案和师傅方案,缺一项扣2分,徒弟每周一节汇报课,师傅每周一节示范课,缺一节扣2分,三〕教研成果〔分值不定〕:

1、教学**、优质课、教案、说课、等获奖。

的按。一、二、三等奖加分。国家级的依次加分,省级的依次加分、市级的依次加分。县级的依次加分。校级的依次加分。

2、**在国家级、省级、市级、县级等刊物上发表的**每篇依次记分。

3、积极倡导教学研究、审批立项的研究专题或研究课题,实施者每个课题或专题根据国家级、市级、县级、校级分别记15分、12分、10分、5分。

4、积极完成上级主管部门或学校安排的临时性应急工作,视情况加510分。

5:青蓝工程加分。

五、附那么:

1、本条例解释权在教科室。

2、学校将在学期结束时,针对上述考核方案逐条评分考核,评出优秀。

教研组,给予表彰和经济上的奖励。

中学教研组及教研组长考核方案

xx中学教研组及教研组长目标考核方案。本方案以学期为考核周期,总分100分,考核结果分为一等 二等 三等,由教研处组织考核小组按2 4 2的比例对教研组长进行考核。考核为一等的教研组长岗位津贴为300元,组员津贴每人140元 考核为二等的教研组长岗位津贴为280元,组员津贴每人120元 考核为三等的...

中学教研组工作考核细则

为加强学校教学管理制度化 规范化,充分发挥教研组的基。层教学组织作用,促进教研组活动的开展,表彰优秀教研组,根。据学校实际,特制定本考核细则。一级指标二级指标分值。得分。1 及时完成教研组工作计划 总结 指导思想明确,奋斗目标合理,工作任务。详尽,具体安排合理,时间安排恰当,根据。上交质量量化得分。...

教研组工作考核方案

9 组织示范 观摩等教学活动。针对教学中的普遍问题,每学期有组织地确定一至两次观摩课,总结正反两方面的经验,达到尽快解决普遍性问题的目的。也可以以示范课方式推广某种教学经验,提高教师的整体教学水平。10 组织开展教改实验。根据本校和本学科的实际情况自行确定教改实验课题。无论何种形式,都应组织教师大胆...