祝陈小学剪纸技能考核活动方案。
一、指导思想。
为进一步敦促学生快速掌握剪纸基础知识及剪纸技能，融入到独立承担的主要剪纸课题研究中来，真正实现爱专研研的良好氛围，将剪纸做实并发扬广大，特制定本次考核方案。
二、活动目标。
督促学生快速学习剪纸教学内容，做到先人一步。三、具体安排。
考核对象——全体学生。
考核时间——作品请于6月15日上交。
考核要求——作品要求原创，以目前所进行的十种剪纸符号及大班蝴蝶内容为题材，在白色kt版上再现作品，纸张选用蜡光纸或普通红纸，请勿用即时贴，布置时讲求美观与艺术。如觉的呈现时可用其他材质，也同样欢迎有创新展示作品的方式。
考核形式——主要以剪为主，建议采用拼贴、组合的方式。
考核说明——本次考核不建议两两合作，要求每个学生通过学习剪纸中的约十种符号及蝴蝶图案的不同构图（蝴蝶瓣花、团花式、圆心式、综合图案等）自行设计剪制作品图案，综合利用适宜的剪纸符号进行装饰，艺术化地在展版上进行张贴、布置，以期作品繁花似锦、五彩缤纷。
继续考核要求——为敦促学生不间断地学习、巩固，本次考核包括接下来的考核拟采取认领的方式鼓励学生持续更新，在剪制活动中完善剪纸基础知识，提高剪艺能力。
剪纸校本课程实施方案
一 指导思想。以 双峰乡素质教育五年规划 为指针，以剪纸文化为载体，以学生学习剪纸基础知识 剪纸基本技能，提高学生人文素养为目标为培养创新人才奠定基础。二 培养目标。1 培养良好的行为习惯和人文精神。2 培养兴趣 爱好，发展个性特长。3 培养审美能力，陶冶情操，增进身心健康。4 培养团结合作精神和社...
初二校本课程考核方案
2012 2013年度第一学期初二政治校本课程考查方案。一 定期考核 占总成绩70 1 考试内容 测试形式为 基础知识填空25 简答题75 2 测试等级为abcd 3 范围 初二全体学生。平时成绩 占总成绩的30 评定项目。1 平时习作 手抄报 自编书 读后感 观后感 占20 2 课堂笔记占20 3...
校本课程方案
校本课程 趣味小古文教学 实施方案。一年级张籍文 一 课题提出的背景和意义。一 本课题背景。如何使有着几千年历史渊源的文言文精华不被悠久的历史长河淹没？如何让生动有趣的小古文在小学生的学习中呈现出来 鲜活起来？如何使这承载着中华五千年灿烂文化的文字真正成为修身养性 提升人格 传承文明的有效载体？我们...