《消费心理学》课程考核方案

《消费心理学》

课程考核方案。

负责人：孙林林

海南职业技术学院经济管理学院。

物流管理专业（群）建设项目组。

消费心理学》是市场营销专业的专业基础课，是普通心理学理论指导市场营销和商品销售实践的一门应用性理论学科，是以**消费者消费心理活动特点及其规律的科学；它是从消费者心理角度，来研究消费者的消费动机和行为，从而为企业制定营销策略提供依据。

一）工作任务。

通过本课程的学习，使学生能够应用消费心理的理论和方法，研究消费心理和行为的现象和规律，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。，促进商品销售，为生产企业和商家创造更多利润。能够通过本课程的教学使市场营销专业的学生在解决问题能力和创新能力等方面得到提高。

（二）课程目标。

1、专业能力目标：

消费心理学是一门应用性很强的课程，通过本课程的学习，培养学生掌握消费者的消费心理和行为的基本规律，掌握不同群体的消费心理，掌握影响消费心理的因素，掌握如何利用营销工具影响消费者消费心理和行为等，从而提高消费者在未来营销或销售岗位上职业化定位，达到市场营销专业学生的技能与职业的要求。

2、方法能力目标：

通过本课程的学习，提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会如何辨识影响消费者消费的心理因素的方法，并学会通过对消费者心理分析以提高营销技巧和技能的方法。

3、社会能力目标：

通过本课程的学习，可以加深学生对自我的了解，引导学生形成和培养一个良好的心理状态；同时，在教学过程中，还强化学生的团队合作能力、人际沟通能力、以及发展和谐人际关系的能力。为培养一名高素质的工作者奠定基础。

四、考核评价与实施方案。

(一)课程考核项目。

本课程考核注重教学全过程的跟踪考核评价，在教学评价中注重知识、技能、素质并重，力求能够测试出学生真实的水平。本课程从过程化项目考核、职业核心能力考核、期末考核三个方面进行评价，汇总得出课程总评成绩。

课程总评成绩表。

（二）考核评价实施方案。

1. 过程化项目考核实施方案。

过程化项目考核注重单项技能，并兼顾知识，考核方式可采用实训操作、小组项目作业、情景模拟等方式。各项目考核评价时应全面考虑学生参与项目的情况、完成任务程度及完成任务的质量。过程化项目考核一般随堂考核。

具体考核方案如下表：

2.职业核心能力考核实施方案。

职业核心能力考核包括自我管理能力、沟通合作能力、解决问题能力和设计创新能力等项目，各项目考核权重根据本课程涉及的核心能力要求赋予，具体考核方案如下表：

职业核心能力考核实施方案。

3.期末考核实施方案。

期末考核可以为综合实训操作、综合知识测试等内容，一般在学期末统。

一、集中安排。考核内容以知识够用为度，强调专业技能，注重考核学生分析问题和解决问题的能力，同时兼顾考查学生对知识的掌握程度。

期末考核实施方案。

三)课程总评成绩评定。

课程的总评成绩由过程化项目考核综合成绩、职业核心能力考核成绩和期末考核成绩加权计算而成，各项目成绩和总评成绩具体评定计算如下：

过程化项目考核成绩=∑各过程化项目考核成绩×权重。

课程总评成绩=过程化项目考核成绩×40%+职业核心能力考核成绩×20%+期末考核成绩×40%