2012—2023年度第一学期初二政治校本课程考查方案。
一、定期考核（占总成绩70%）
1、考试内容：
测试形式为：基础知识填空25%、简答题75%。
2、测试等级为abcd
3、范围：初二全体学生。
平时成绩（占总成绩的30%）
评定项目。1、平时习作（手抄报、自编书、读后感、观后感）占20%2、课堂笔记占20%
3、小考成绩占20%
4、分组活动（小组讨论）占20%
5、实践报告（研究性学习、调查活动）占20%三、学习态度即上课表现。
基本分为60分，依下列准则给予加分或扣分，每次以一分调整，教师课根据特殊情况酌情给分。
1、加分：上课态度端正，积极发言，笔记详细、课堂作业完成保质保量守时。
2、扣分：未带课本或上课物品，未明原因迟到早退影响上课秩序，不听讲，学习状态散漫。
校本课程方案
校本课程 趣味小古文教学 实施方案。一年级张籍文 一 课题提出的背景和意义。一 本课题背景。如何使有着几千年历史渊源的文言文精华不被悠久的历史长河淹没？如何让生动有趣的小古文在小学生的学习中呈现出来 鲜活起来？如何使这承载着中华五千年灿烂文化的文字真正成为修身养性 提升人格 传承文明的有效载体？我们...
校本课程方案
校本课程 石头画开发方案。指导思想。确立文本的理念 a走向特色 凸现学校特色教育。学校的特色教育要具有鲜明的校本特征。学校特色多多少少是由校本课程来实现的，也就是说校本课程是学校形成特色的一种具体保障。b了解社会 融入社会生活。学校教育要促进学生个性的全面发展，离不开社会这个大环境。c结合实际 农村...
校本课程方案
网页设计 研究背景 高中信息技术课程从工具性的角度而言具有通用性，是信息技术在高中各个学科中应用的基础，是学生在今后工作与生活中有效解决问题的基础，是学生在未来学习型社会中自我发展 持续发展的基础。建立能够做到学生选课方便 教师上课方便集发展性评价与总结性评价于一体的信息技术网络学习平台，保证学生在...