鼯ｘ襄教材叙法。
ｈｏｔ课程考试考核改革方案。
摘要：学生考核是整个教学活动中十分重要的一环，对学生的教育和培养起着举足轻重的作用，而且对教学发挥着指挥棒的功能。学生对考试的重视程度，反映了学生的学习状态，学生整体素质的提高，会为一个学校增加活力和前途。
合理的成绩评定方式可以有效的激发学生的学习动力。
关键词：模块化教学；学习动力；兴趣。
黑龙江修丽娟蔺怀忠程雪薇。
作为一名教师，每到一学期期末都会对自己一学期以来的教学有所思索，每一学期都会有不同的感受和心得。关于考试的思考，是在上学期监考的时候，望着一双双学生期待的眼神，当学生和老师之间面面相对的时候，那时候会想，这学期学生又学会了多少，对学生的上心程度和投入。
学生。姓名。
学生模拟制作作业评价表。
评价项目。作品。
自我评价小组评。
得分。完整作品整体是否有。
性分）学习体价作作作１作。
至比自己的孩子还多，可是有多少学生能够感受得到呢？对于原始态的考试模式，我们是不是应该改一改，如何改？
考试改革的目的。
调动学生学习的主动性。我们无论从哪方面改革，包括教学包括考。
一。６０（分）
效果。１０分）会、反思）
５分）创新。
１０业业业ｌ业匀。分）
学生独立创作作业评价表。
评价项目。自我小。
作品作品整是否是否是否。
学生。完整。
有创积极动手。
评价组。得分。
试，目的都是充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生能真正学得一。
技之长，使学生既是一个懂得专业知识的技术人才，又是一个能够融入社。
会懂得与人合作、懂得终身学习的一个有道德的人。
二、考试评价方式。
．从多个角度进行评价。要摆脱单一的学科知识笔试评价。要提升从。
姓名。性体效果。
分）新。
学评总。参与操作习体价作作作作分。
会、反（业业业业（１０
思）分）分）分）分）（５分ｊ
分）作业情况、实训实践动手能力、学习创新能力等角度进行评价的地位。
．以多种形式进行评价。除定量打分、记录平时成绩外，强化依据学生在课程各类活动中的表现进行评价，如是否积极参与、是否热情关注、动手操作是否实事求是、是否有学习兴趣等。将学习体会、反思等定性判断（分析）以一定的权重计人综合评价。
．由多个主体进行评价。对学生的评价主体变单一的教师为校内各学科教师、学生等，重点放在引导学生学会自我评价与评价他人，采用学。
实训成绩考核表。
评价项目。鹭。
学生综合评价表。
成绩分值分配。
学生姓名。平时表现。
２０分）总分。
总。实训成绩。
２０分）生自我考核、小组考核，强调学生自我比较，提高学生的主体地位，以体现评价主体的交互性和多元性。以教师考核为主的传统评价方式，使学生处于一种被动接受的状态中，学生对评价结果持“无所谓”的消极心态，结果。
是教师累，学生也累。
评价的多元化使师生处在平等、民主的互动中，形成和谐的师生关系。学生在愉快的心境中体现自身价值，就会积极以主体的身份参与教学活动。同时，通过每一阶段的自我考评，他人考评，让学生学会与他人沟通共处，学会自我反思，并能及时纠正学习过程中的偏差。
三、考试考核改革方案设计。
一。模拟制作独立创作作业成绩作业成绩。
２０分）２０分）
理论试卷。２ｏ分）
分。四、考核反思。
虽然我们积极的通过各种方式的改革，以期更好的促进学生学习，转。
变学生的学习态度，但教学中有时也会感到挫败感，这些还需要我们更深。
步的思考。我们知道，社会的进步需要科技进步的推动。一个墨守成规的人不会去想发明创造，也很难具有创造性解决问题的能力。
我们更应该重视创新能力的考核。为了培养优秀的技能人才，创新能力必须作为一个重要内容在考核方案、方法中体现出来。
下面是对ｐｈｏ课程学生成绩评定的方式，学生成绩由以下几部分组成：
．学生平时表现评价表（２０
一。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”这就是说一个人旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。
兴趣是最好的老师，不论何时我们都应牢记这条原则，在教学中想方。
设法地提高学生学习的兴趣，这是改革的重中之重。
总之，只要我们秉着脚踏实地，实事求是，为社会培养高素质的人材的思路去探索素质教育。发挥好考核这根“指挥棒”的功能。改变思路、改革考核，中职教师就能多些成就感，少些无奈感。
．学生模拟制作作业评价表（２０学生独立创作作业评价表（２０实训成绩评价表（２０理论试卷（２０
参考文献：１］梁国浚，刘德强．计算机专业模块化课程体系的构建与实践【ｊ１潍坊高等教育。
２】姜君霞．模块化教学法的特点及要求【ｊｊ河南职业技术师范学院学。
报：职业教育版。
课堂。．学生综合成绩评价表。
学生平时表现评价表。
评价项目。穿鞋。
３］姜大源．职业教育学研究新论［ｍ］北京：教育科学出版社，２０
学生姓名迟到次数。１０分）
分）套情卫生（吃是否玩值日表现课堂总况零食）手机（１０是否笔记分。
１０分）分）积极（３０
１０分）２０分）分）
注】黑龙江省教育科学规划重点课题《黑龙江省中等职业教育工学结合整体性课程改革的研究与实践》，课题批准号子课题项。
目“中职计算机应用专业ｐｈｏ技能模块化课程研究”。
作者单位：黑龙江省机电工程学校）
编辑吕智飞）
员工考试考核方案
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学员考试考核制度
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vb2019考试考核要点
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