教师教学成绩考核实施方案

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一、总则。一)为全面贯彻党的教育方针，加强教学管理与研究，重视培养学生的创新意识和实践能力，全面提高我乡小学的教学质量，特制定本方案。

二)教学质量评价遵循导向性、科学性、系统性、整体性、客观性、公开性原则。学段教学质量测评坚持 “以平均分为基础，以合格率为主体，以优秀率为参考”的原则。

三) 西城乡文教每学年分第。

一、二学期组织全乡小学期末教学质量测评工作，其中小学。

三、六年级第二学期期末教学质量测评由县教研室组织。文教室依据县、乡教学质量测评成绩对小学教师的教学效果、质量进行定量的评价，评价结果作为小学教师教学成绩考核的依据。

二、评价细则。

评价指标为平均分、合格率、优秀率。按应参考学生总数的60%划定合格分数线，合格分数线以上的学生为合格学生；按应参考学生总数的20%划定优秀分数线，优秀分数线以上的学生为优秀学生。其中平均分为50分，合格率为30分，优秀率为20分。

计算公式为：

平均分得分=（班平均分∕最高班级平均分）×50分；

合格率得分=（合格率∕该年级最高班合格率）×30分；

优秀率得分=（优秀率∕该年级最高班优秀率）×20分。

班测评学科教学成绩得分=平均分得分+合格率得分+优秀率得分。

加分指标为学生人数加分和多测评学科加分。学生人数加分办法为：以本年级班最少学生人数为基础，每增加一人，在班测评学科教学成绩得分上加0.

1分，即得班测评学科教学成绩总分。多测评学科加分办法为：担任同年级多测评学科（或同一测评学科多班）的，每增加一个测评学科（或一个班），在班测评学科教学成绩总分的平均分的基础上加0.

3分；担任跨年级测评学科的，在班测评学科教学成绩总分的平均分的基础上加0.5分；英语学科所教学生数=实际教学人数*1/2；

等次评定语、数测评学科教师依据测评总成绩分年级划定教学优秀（20%）、良好（60%）、一般（20%）等次（确定人数时采用四舍五入法）；全乡英语教师依据测评总成绩划定教学优秀（20%）、良好（60%）、一般（20%）等次（确定人数时采用四舍五入法）。

此考核方案经校长（主任教师）会讨论通过并月施行。此方案最终解释权归乡文教室。

说明：1）应参考人数=本学年学生花名册学生人数 + 转入学生人数 - 转出学生人数 - 因病缺考学生数。其中因病缺考学生必须由家长陪同并在考试结束三个工作日内到乡文教说明情况，否则，一律不予核减。

2）县组织。

三、六年级测评时，三六年级成绩参照县计算方法执行。

西城乡文教室。

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