一、考核准则。
1、本着公平、公正、公开和易于操作的原则，以客观考核和民主考核，他评与自评相结合的办法进行考核。
2、该考核办法由各校党支部和行政会领导组织实施。
3、考核步骤由定期检查、平时抽查和学期评议组成。
4、考核的量化结果每月与结构工资挂钩，每学期末汇总、统计公布并做为学校评优树模的重要依据。
二、考核内容及办法。
（一）客观考核（70%）
1、政治思想（15分）
①基本要求。
a、坚持四项基本原则，热爱党的教育事业。
b、自觉学习党的方针、政策，不断提高政治思想素质。
c、遵纪守法。
②考核办法。
a、学校、处室组织的政治学习出勤情况，满分10分。
计分公式：该项得分= ；其中n为迟到的次数，m为缺勤次数（不计负值）。
b、每学期按规定时间和内容撰写一篇以上的政治学习心得体会，满分5分，不符合要求酌情扣分。
③考核部门：办公室或各处室主任。
2、出勤考核（25分）
①基本要求。
坚持坐班，忠于职守，不旷工、不迟到、不早退，有病有事须履行请假手续。
②考核办法。
a、通过处室统计与校领导检查或抽查相结合的办法进行考核，抽查次数每周不少于两次。
b、出勤的计分公式。
该项得分=25-（ m）- 其中n为迟到或早退次数，m为旷工次数，p为病事假次数（旷工或病假每半天为一次，不计负值）。
c、病事假累计超过10天者取消本年度评优资格。
3、职业道德和履行职责情况（60分）
①基本要求。
a、有较强的服务于教育教学第一线的意识，优质高效地完成本职工作，群众反映好。
b、服从分配，完成处室领导安排的其他任务，且工作效果好。
c、勤于学习，不断提高自己的业务水平。
d、严格履行学校的各项财物管理规定，及时维护所有设备和工具等。
e、经常优化工作环境，做到物品摆放整齐有序，环境和所有物品清洁。
②考核办法：检查或抽查工作日志、办公室及其管理区域。
③考核部门：校领导、各处室领导。
（二）民主考核（30%）
1、考核内容。
①职业道德（15分）
②工作态度（20分）
③服务意识（15分）
④工作能力（25分）
⑤工作效率（25分）
2、考核办法。
a、每月进行一次，由考核领导小组负责组织。
b、人员由其各自服务对象的一部分和考核小组成员组成。
c、服务对象人员由各校依据其服务对象的范围自定。
（三）调控得分。
凡满足下列条件者，由处室领导提名，经考核小组讨论通过后，可酌情加分或减分，分值一般最高不超过±8分。
1、加分条件。
①拾金不昧，见义勇为，救助贫困学生，抚养孤寡老人等方面有突出表现者。
②避免国家财产遭受重大损失者。
③工作严谨、责任心强，并在工作中为学校节约较大数额资金者。
④工作之余接受继续教育，并取得更高层次学历或撰写**在市级以上（包括市级）刊物发表者。
2、减分条件。
①社会公德、职业道德差，工作极不负责，玩忽职守，造成学生停课，活动停止等达45分钟以上者。
②利用工作之便收受他人好处且影响恶劣者。
③故意损坏学校的设施、设备或办公用品影响他人正常工作。
④肆意殴打、辱骂师生员工，伤害他人身心健康者。
三、几点说明。
1、过程考评。
①月过程考评=月客观考核70%+民主考核30%。
②客观考核。
a、建立工作日志制度，每天将履行职责情况记入日志，做到日记录，周小结，月汇总。
b、每周由主管处室主任进行考核、统计、得分，月汇总公布。
2、终结性考评。
①终结性考评得分=他评得分×90%+自评得分×10%
他评得分=月考评平均分。
月考核得分=客观考核70%+民主考核30%（百分制）
②第一阶段：个人自查，写出书面总结。
第二阶段：由各处室计算出他评得分。
第三阶段：校级复议，写出结果。
四、考核结果处理。
1、学校依据每月考核得分排队划等，与结构工资挂钩，最高等次所拿结构工资要低于全校平均值。
2、每学年有2次月考核得分在70分以下者，当年不得参与职称评定，有1次月考核得分在90分以下者，不得参与先进评选。
3、年度终结考评得分在70分以下者视为年度考核不合格。
附：1、非教学人员考核测评框架示意图。
2、非教学人员客观量化考核表。
3、非教学人员民主量化考核表。
4、非教学人员考核月汇总表。
河边中学非教学人员量化考核评估方案
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教学人员绩效工资考核方案
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