为了提高教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，调动广大教师的积极性，建立竞争机制，激发广大教师爱岗敬业，教书育人的积极性，建立正常的教学秩序，结合学校工作实际，制定学期考核办法。一、考核内容和分值考核内容把教师的全面工作分成德、能、勤、绩四个方面，总分值为1000分，即德100分、能100分、勤100分、绩700分。二、考核办法和分值形成 （一）德：
认真执行教师职业道德，端正教学思想，在本学期的教学工作中热爱学生，没有体罚和变相体罚学生的行为，教师之间团结友爱，师生之间建立平等和谐的关系，不出现任何道德品质方面的过错为100分。出现下列行为之一扣10分：1、和学生发生矛盾吵架行为。
2、和家长发生矛盾吵架行为。3、和教师发生矛盾吵架行为。4、教师其他行为对工作造成影响的。
5、政治学习记录不完成次数。 （二）能：1、学期内教师能完成教学任务，完成学校的各项工作，组织期中、期末考试，在上级的各项检查工作中不给学校造成负面影响为100分。
2、有下列行为之一者扣10分：（1）不让学生参加考试为学校造成影响的。（2）私征乱订为学校造成影响的。
（3）上级检查为造成影响的。（4）学校检查备课，无备课本的。（5）备课有间断的，内容不完全的。
（6）批改不认真无批语、时间有间断的。（7）期末考试学区排队有倒数第一科的。（8）听课记录不达标的，没有业务学习记录或没有内容的。
（9）学校要求的各项计划不完全的。（10）批改、辅导、家访手册不全的。 （三）勤：
1、本学期内出满勤，没有迟到、早退、请假、无故不到位100分。2、无故不到一天扣5分。请假一天扣2分，迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
（四）绩：以学区统考成绩为依据。三、加分项目 1、学区组织的各项活动前三名分别加10分、5分、3分。
2、县统考在全县前30名者，分别加30分---1分。 3、所教学科学区排队前三名者分别加10分、5分、3分。4、参加学区组织的公开课者加3分。
四、德、能、勤分值以平时考核记录为依据，教导处做好记录档案，每月公布量化结果。 五、期末1000分考核前6名为学校模范教师，学校召开大会，颁发荣誉奖和物质奖。××学校xx年3月。
教师考核实施方案
南马庄小学。为切实加强教师队伍建设，充分调动我校教师工作的主动性和创造性，结合我校实际，特制定本方案。一 考核范围。学校在编在岗正式工作人员。二 考核分配原则。1 坚持 不劳不得 多劳多得 优绩优酬 的原则。2 坚持 公正 公平 公开 的原则。3 坚持定量和定性考核相结合的原则。三 考核内容及量化计...
年度教师考核实施方案
一 考核原则。1 激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长 有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人 有利于提高教育教学质量。2 全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导 教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德 能 ...
教师量化考核实施方案
讨论稿 考核目的 端正教师教学态度，充分调动广大教师的工作积极性，便于奖勤罚懒，推进教学改革，提升教学品位，进一步规范教学秩序，提高教学质量。考核内容 德 能 勤 绩四个方面。考核办法 采用教务处检查与学生评教相结合的办法，每学期测评一次。考核对象 所有上课教师。学校行政领导分散到所包备课组考核。不...