分厂月度“师带徒”考核评价细则。
考核项目。师带徒”培训协议书。分值。
考核内容考核方式。
检查“师带徒”培训协议书、任务书。
考核标准。培训目标、计划和措施每缺一项扣1分，培训目标、计划和措施不具体或不具可操作性的每项扣0.5分。
每月不少于四次，少一次扣2分，内容简单应付、跟实际工作联系不紧的一次扣1分，每月超过4次的，根据质量和次数另外给予1-5分的加分。
考核评价及得分。
师带徒”培训协议书、任务书。
师带徒”培训记录本中徒弟的学习记录情况。
检查“师带徒”记录。本。
师带徒”培训记录本中师傅的指导意见。
师带徒”培训记录本中分厂指导意见。
每月不少于四次，少一次扣1分，指导意见滞后（徒弟学习后一周内师傅没有填写指导意见的）或不符合实际情况的一次扣0.5分。
师傅填写指导意见后一个月内分厂没有填写指导意见的，一次扣0.5分，并对分厂进行专业管理考核。
师带徒”培。训过程。
6徒弟在分厂的日常工作表现。根据实际情况本项得6分。
3徒弟月度、年度学习总结。查阅资料。
没有总结的一次扣1分，总结不具体、没有实际内容的一次扣0.5分。
师傅季度、年度培训计划和培训总结。
查阅资料。没有季度培训计划和总结或计划和总结不具体、没有实际内容的一次各扣0.5分。
师带徒”培。训结果。
工作完成情况查阅资料本项6分。
师徒在“师带徒”活动中的日常表现，及徒弟思想作风、安全生产、理论知识、操作技能等方面的提高，“师带徒”季度目标和任务完成情况。
分厂评价。根据每对师徒季度内的表现进行评价，评价分优秀、良好、合格、不合格四个等级。每级递减10分。
特殊情况。对于有下列情况之一的，直接为0分。
1、徒弟发生严重违法违纪现象的。
2、因徒弟违规或误操作造成停车事故或设备损坏的。
师带徒总结
师带徒工作总结。龙江实验小学郭素勤。为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在本区教育局举办的 师带徒 活动中，我与邓有君这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作 亦师亦友 互学互助 共同提高，取得了较好的效果。下面就自己的一点心得体会做如下总结 一 制定目标，共同研讨。...
科学师带徒总结
初步讲解人生观 价值观和事业观，让徒弟树立正确的职业道德 价值观，明确未来职业发展方向 要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，明白人生价值。2.2013年10 2014年6月份学习目标 系统的讲解学校的各种规章制度以及科学学科的认识，让徒弟听我上课，并指出自己的观点，共同讨论如何上好一堂科学...
师带徒主持词
各位领导 各位同事 大家上午好！为推进我矿的人才队伍建设，发挥员工的传 帮 带作用，促进企业文化发展，今天，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个意义深远的拜师会。说意义深远，是因为人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。其目的是发挥老员工工作经验丰富的优势，促进新员工尽快的实...