中天个性化辅导方案。
2014 ~ 2015 学年第一学期）
年级： 初二。
任教科目： 语文。
学员姓名： 闫力天。
学科教师： 姜维
班主任： 张晨。
教育顾问： 闫明。
中天教育暑期个性化辅导方案。
日期：2023年6月24日。
一）学员基本信息。
一、 学情分析。
与初二相比，初三的学习生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的全新轨迹，谁最先适应了这个轨迹，谁就将成为中考的胜利者！这个暑期无疑是初中最后一个学习新课程的大假期，每个同学需要好好把握。利用这两个月，找到自己薄弱的学科复习强化，同时做好预习工作，尽快入门，赢在领先。
暑期的到来让孩子有了充足的自由支配时间，但孩子的计划性不强，容易造成时间的流逝。所以，作为孩子的家长和老师，我们要一起帮孩子规划好暑假的时间，制定合理的学习计划。
在语文学科上，为了更好的帮助孩子的学习，利用好这个暑假，从学生自身学习情况着手，制定本辅导计划。
2、学员情况分析。
1、期末考试已经结束，考试对于孩子来说已经告一段落，孩子学习的压力不大，在这个暑假易出现学习松懈的情绪，会对日后的学习产生不利的影响。
2、孩子的自控力不好，暑假又比较漫长，合理的利用好暑假这段时间，显得特别重要，这就需要老师和家长一起配合督促孩子学习，实施适当的监督。
3、孩子的时间观念不强，易受外界干扰，定力不够，学习的目的性也不强，这就更需要为孩子做好暑假的学习计划。
4、学生学习的计划性不强，没有合理的规划和具体实施措施。
5、孩子的语文基础比较薄弱，对于中考来说，考察的知识面比较广而且比较深，这就需要在暑假打好基础。
6、孩子的学习心态是可以的，记忆也可以。
7、孩子对于自己掌握的知识没有做过系统的归纳和总结，知识的网络比较乱，不成系统。
学科老师建议：
1．利用暑期时间，继续复习前面学过的语文重点知识，把基础打牢固。
2．合理安排好学习时间，安排定量的时间进行字形的练习，能写一手好字在语文学习中相当重要。
3．养成良好的语文阅读习惯，拓展阅读面，增加自己的知识储存量，同时开拓视野，收集作文写作素材。
4．在复习以前重要知识的基础上，预习新知识，为初三新生活做好铺垫。
5．孩子在阅读方面比较弱，自己喜欢阅读，但不喜欢做题，这就需要培养孩子自我归纳和总结的能力，学会答题的技巧以及规范答题。
6．孩子在写作方面不是特别好，这就需要孩子多看优秀的例文，并学会总结亮点，自己多实践练习，暑假期间能每天写一篇日记，一周写一篇作文，只有多练习，写作才会不断的提升。
7．因为你比较喜欢安静的环境，所以学习时，尽量保持房间的清静。
8．要勤动笔，不要反感书写，你可以尝试每天写几句话，或者把一天学过的知识进行网络图的形式进行梳理。
9．在阅读的时候，你可以把阅读的内容读出来，让自己能够听见，这样可以增加对大脑的刺激，不易走神。同时，也锻炼你的语言表达。
10．建议每周至少两次课，因为假期中孩子不去日校，时间相对宽松。这样安排课程，学生既不会太累，也不会把前一节学的知识遗忘，有助于知识的吸收和巩固。
11．每天都有一个小计划，并且保质保量的完成。
预期目标：1、巩固前面学过的重要知识，为进入初三的学习打好基础，更为中考做好铺垫。
2、能系统的了解中考的模式，对中考做初步的了解。
3、培养起良好的阅读习惯，能够掌握阅读技巧和方法。
4、能够归纳和总结已学过的知识，并建立起知识框架，掌握一定的答题技巧和方法。
5、培养起良好的学习习惯和方法，并养成自主学习的好习惯。
学员辅导方案
胡怡学员辅导方案 初案 九州教育编制。2014年12月10日。胡怡学员辅导方案 初案 一 基本情况 学生姓名 胡怡性别 男。年级 初一学校 二十八中。辅导类型 vip一对一精讲 答疑。辅导时间 2014年 12月至2015年6月。辅导内容 数学 学习心理 学科基础知识 学习动机和加强自信。辅导目标 ...
学员辅导方案
学员个性化辅导方案。学员基本情况 姓名 性别年级 学校 学科成绩 学科情况。英语 69 100 英语英语语法比较差，比如说 句型转换 一般疑问句与陈述句的转化，否定句与陈述句的转化等，还有就是时态 单复数 动词词组的搭配 动词规则型与非规则型的转化等，就是以基本的语法为主 辅导主要先从最基本的语音开...
学员初步辅导方案
学员基本情况 姓名 年级 学校 预约学科 学科情况 短时间的了解，供参考 通过和家长 孩子的沟通认真分析了孩子目前的情况 1 该生学习态度端正但知识吸收不透彻，需要调整或再建知识网络。2 学习习惯存在总结巩固的漏洞。3 学习方法盲目。4 举一反三能力，词语推断能力，机械推理能力需培养。来一对一希望找...