周目标考核

发布 2022-04-01 12:18:28 阅读 2192

2006——2007第一学期。托一班。

2006——2007第一学期周目标考核分析。

2024年又在充实而忙碌中度过。我们能够根据《纲要》制定本班计划,结合幼儿的年龄特点和学习特点,落实各项教育目标。我们托一班的幼儿虽然年龄很小,但是他们却在原有基础上有了长足地进步。

为了更好地了解幼儿对目标的掌握情况,便于在下学期更好的制定目标,开展工作,特将本学期目标考核情况进行如下分析:

一、健康领域方面:

在情绪情感方面大部分幼儿都有调控自己情绪情感的意识,会宣泄自己的消极情绪,努力把事情做好基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。生活习惯方面能养成饮食、睡眠、等生活卫生习惯,有了生活自理的能力,愿意做一些力所能及的事情,如讲用完的东西放回原处等。身体锻炼方面愿意参加体育活动,体验活动的乐趣,在教师的引导下,能进行户外体育活动,敢于参加各种体育活动,认识体育器械,并能了解体育活动中的安全常识。

二、语言领域方面:

我班幼儿基本能够安静的倾听老师、同伴说话。能运用日常生活中的交往用语与同伴交谈。他们喜欢念儿歌、听故事,能初步理解儿童文学作品中的主要情节内容。

非常喜欢看书,尝试用自己的语言表达图书的内容。

三、社会领域方面:

愿意参加幼儿园的各项活动,亲近与自己生活密切的人。喜欢和同伴一起游戏,能够感受与**、同伴一起活动所带来的乐趣。能从性别、外形等外部特征区分自己和他人的不同。

逐步学会幼儿园一日生活的各项常规,初步做到不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。

四、艺术领域方面:

在**的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。会用较正确的姿势和自然声音唱歌,喜欢做韵律活动,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。

五、科学领域方面:

能在**的带动和引导下,对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣;愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象;喜欢和同伴一起玩弄和观察各种常见、有趣的玩具、物品,发现其明显的特点,知道主要的用途;愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动,并能进行简单的分类、比较;喜欢到户外接触大自然,在**的带动、引导下对自然现象产生兴趣,认识一些常见的动物、植物的名称和简单特征,知道要爱护动植物、保持环境清洁等。

总之,本学期目标总体来说,完成的很好,幼儿都在原来的基础上有了很大的进步,得到了家长的认可。下一步,我们将针对孩子的弱项和不足之处制定下一步的教育目标和方法措施:例如美术、计算等方面加强教育并结合幼儿的不同特点展开教育,全面完成好目标,促进幼儿的和谐发展。

托一班。

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